"生物制品学"课程教学中开展课程思政的探索与思考     

董新红  李静  李培骏  海洪 《科教导刊》2021,(1):151-152

根据"生物制品学"课程的性质及特点,探讨当前本科教学过程中融入思政教育的教学方法与策略.通过充分挖掘课程蕴含的思政元素,在专业教学中对学生进行社会主义核心价值观的引领,激发学生的学习兴趣和情感共鸣,以期为生物工程其他学科教学中开展思政教育提供借鉴和参考.  相似文献