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为了加强党风廉政建设，全面贯彻中共中央、国务院颁布的《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，结合教育工作的实际，我们以“三讲”教育为契机，以警示教育为重点，以深入开展校务公开、提高领导水平为切入点，扩大和巩固校务公开工作的成果，积极开展党风廉政建设。通过一系列的专题教育活动，努力提高了领导干部的素质，提高了教育系统党员干部执行党风廉政建设的自觉性，使党建工作不断深化、各项工作显著提高。 然而，我们也清醒地认识到，对于责任制的贯彻，发展还很不平衡。在全面推进党风廉政建设责任制的过程中，全面提高领导… 相似文献
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当前,随着改革开放的不断深入和国际互联网络的迅速普及,大学生的价值取向和思想状况日益多元化和复杂化,高校传统的学生管理方法受到了严峻的挑战,急需现代科学管理理论的指导。管理学中的激励理论着重强调人性化教育和柔性管理,可以促进学生管理人性化,变传统的刚性管理为柔性管理,从而提高高校学生管理工作的成效。 相似文献
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大学生职业生涯教育是高校不可或缺的一项教育内容,需要辅导员、职业指导师和本科生导师的共同参与.本科生导师能够对大学生实现全过程、专业性的职业生涯教育,因此应针对大学生不同的学习阶段和学习重点,实施职业准备、职业探索和职业选择教育.高校也应该从提高认识、提升能力和完善激励约束等方面着手,提高本科生导师开展大学生职业生涯教育的实效性. 相似文献
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大学生诚信缺失问题研究 总被引：1，自引：1，他引：1
作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人的当代大学生的诚信缺失已显得越来越突出。本文通过分析大学生诚信缺失的主要表现、形成的主要原因,提出了解决大学生诚信缺失的三条对策。 相似文献
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当前,随着改革开放的不断深入和国际互联网络的迅速普及,大学生的价值取向和思想状况日益多元化和复杂化,高校传统的学生管理方法受到了严峻的挑战,急需现代科学管理理论的指导：管理学中的激励理论着重强调人性化教育和柔性管理,可以促进学生管理人性化,变传统的“刚性”管理为“柔性”管理,从而提高高校学生管理工作的成效． 相似文献
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