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教育
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1.
读中善悟
李妙霞
《人民教育》
1998,(3)
读中善悟广东省台山市台城镇二小
李妙霞
语文教学要注重在听与读的训练中培养学生的善悟能力,这样,可为学好其它各门功课打下良好的基础。要在语文教学中培养善悟能力,应教给学生学会快速、广泛阅读的方法,做到先有善疑,后有善悟,才能“读中善悟”。首先,要训练学生...
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