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1.
教学要求设计1 学会8个生字和要求掌握的词语 ,认识6个字。2 正确、流利地朗读课文。3 通过读课文初步感受大自然的奇妙 ,激发学生观察自然现象的兴趣。教学内容及重点、难点分析1 教学内容 :《大自然的语言》是九年义务教育五年制小学语文第二册教材中的第十七课 ,这是一首诗歌 ,共有五节。第一节讲大自然也有语言 ,仔细观察就能发现。第二、三、四节以蝌蚪在水中游动、大鱼鱼鳞上的圈圈、喜马拉雅山巅的“三叶虫”化石为例 ,说明这些都是大自然的语言。最后一节讲大自然的语言 ,不爱学习的人看不懂 ,粗心大意的人看不见 ,和第一节呼应。读… 相似文献
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3.
采用问卷调查法和访问调查法调查访问了81名国家游泳队运动员和15名国家游泳队教练。结果发现:国家游泳队运动员肩痛患病率为39.5%,男女之间无显著性差异。肩痛患病率最高的是蝶泳运动员(63.6%),其次是自由泳和仰泳运动员,蛙泳运动员肩痛患病率最低(31.3%):水上训练手段中,短距离高强度戴划手掌训练、长距离中低强度戴划手掌训练和水上铁片牵引训练对肩痛的影响程度列前3位(明显影响率分别为46.7%、25%和18.2%);陆上训练手段中,铁片拉力训练、卧推练习和等动拉力训练对肩痛的影响程度列前3位(明显影响率分别为43:8%、36.7%和19.4%)。陆上铁片拉力训练时采用高肘技术、抓水时早发力早加速后划技术和陆上铁片拉力训练时后划到底技术是前3位对国家游泳队运动员肩痛有影响的技术动作(明显影响率分别为60%、40%和33.3%)。 相似文献
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5.
同学们,未来总是引起我们神奇而美好的遐想,也常常伴随着某些忧虑和担心。现代科学技术的突飞猛进,又给我们的想象插上了强劲的翅膀,呈现出五彩缤纷的未来世界。这次习作就是要求我们展开大胆的想象,创设美好的未来。我们该怎样写好这次作文呢?一、要做到内容集中。我们对未来的展望肯定有许多许多:既想成为一名妙手回春的神医,为全天下的病人解除患病的痛苦;又想当上一位赫赫有名的科学家,为人类创造出许多美好的财富;既想穿上特制的潜水服在海底漫游;又想乘上月亮般的宇宙飞船在太空遨翔;既想拥有一支能解答一切疑难问题的神… 相似文献
6.
李娜 《希望月报(上半月)》2004,(20)
很久很久以前,在一个无名的小镇上土匪众多,兴风作浪,让百姓饱受折磨,苦不堪言。人们为躲避灾难,开始向外逃亡。这个无名的小镇上有两个身体残疾的人:一个双腿瘫痪,叫李三;一个双目失明叫毛四。两个人住在一起相处得很好。两个人也想逃走,但是残疾在身,不能逃脱。就在无可奈何的紧急情况下,李三急中生智,想出一个办法,但他故意卖关子,不肯立刻说出来。毛四说:“我的大兄弟呀,快说给 相似文献
7.
本文讲述了在初中数学概念教学中,教师要根据概念产生的规律,提出概念引入的策略,设计生动、直观、有效的问题情景,充分调动学生热情,积极参与课堂教学活动,让学生经历观察、分析、类比、猜想、归纳、抽象、概括、推理等思维活动,通过思考得出并接受新的数学概念。 相似文献
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9.
朱涵煜李娜杨宇帆 《佳木斯职业学院学报》2023,(5):76-78
《呼兰河传》呈现出独特的叙事样态,体现在叙事话语、文本结构、情感色彩等层面。萧红在时空关系处理上,让回溯叙事与叙事视角转换的功能在某种层面上表现出空间叙事的特性,反映出作者在缅怀家乡时所表达的复杂心绪。文章分析了萧红《呼兰河传》的叙事手法,探究其空间叙事在叙事话语、叙事结构及情感表达上所呈现出的独特特征,以此体悟萧红在小说中所蕴含的深厚情感。 相似文献
10.
科研协同信息空间Research Commons的服务现状分析和功能扩展 总被引:2,自引:0,他引:2
科研协同信息空间Research Commons可以看作是Information Commons的延伸,或者是IC的另一种形式,其核心功能是通过图书馆提供的资源和服务来促进科学交流与科研合作.综合分析国内外已经开展的RC虚拟网络平台和实体物理空间的服务功能,重点研究RC虚拟网络平台四种主要形式--机构知识库、科研过程协助、主题资源共享和科研数据共享,进一步对RC的现有服务功能进行扩展,提出由科研人员交流平台、图书馆员服务平台、相关信息发布平台和用户需求互动平台组成的RC服务平台. 相似文献