高校图书馆个性化信息服务的新理念     

李婉华 《全国新书目》2008,(20):23-25

随着网络信息资源的迅速发展,高校图书馆的网络化进程速度加快,以及素质教育的全面推进,人们对其提供的信息和服务也提出了更高的要求。高校图书馆拥有丰富的信息资  相似文献   

生活污水处理AB工艺串、并联运行分析     

李婉华 《中山大学学报论丛》2002,22(5):224-226

AB工艺由A段与B段组成 ,一般情况下两段串联运行 ;在进水BOD值较低的情况下 ,有机物负荷不能满足B段的正常运转 ,可采用A、B两段并联运行的方式 ,增加污水处理量  相似文献   

对现代信息技术与思想政治学科教学整合的几点认识   总被引：1，自引：0，他引：1  

李婉华 《教育实践与研究》2004,(10):11-13

信息技术与课程整合是一种新型的教学方式。思想政治课具有思想性、社会性、实践性、时效性等特点．新材料、新观念、新情境是思想政治课区别于其他学科的标志．理论联系实际是政治课生命之所在。信息技术与政治学科教学整合的目标是促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革．丰富和延伸课程教学资源．为学生的多样化学习创造环境．培养学生的信息素养及自主探究、解决问题的能力．提高学生学习的层次和效率。整合中应注意：把握思想政治学科的特点，更新教学观念．找准与思想政治教学的结合点；充分发挥教师的主导作用；努力提高教师的信息素养。  相似文献   

关注高中新课改后的高考(下篇)落实新课程学习理念 探究高考复习策略——2010年北京市文科综合能力测试复习建议     

张悦  段明艳  李婉华 《北京教育(高教版)》2010,(4)

2010年北京市文科综合能力测试卷地理、历史、政治赋分保持不变,三科均为100分.文科综合能力测试教材多、知识点庞杂,又强调对政治、历史、地理各科目知识的整体、综合把握,复习时要体现各科目之间的相关联系.下面分学科为大家具体阐述复习策略.  相似文献   

落实新课程学习理念 探究高考复习策略——2010年北京市文科综合能力测试复习建议     

张悦 《北京教育(高教版)》2010,(4):53-56

2010年北京市文科综合能力测试卷地理、历史、政治赋分保持不变,三科均为100分。文科综合能力测试教材多、知识点庞杂,又强调对政治、历史、地理各科目知识的整体、综合把握,复习时要体现各科目之间的相关联系。下面分学科为大家具体阐述复习策略。  相似文献   

浅析桥梁施工中混凝土外观质量的控制     

李婉华 《黑龙江科技信息》2014,(17):237-238

简要介绍了混凝土外观质量控制的四个环节。  相似文献   

谈小学英语语法的几种教学方法     

李婉华 《考试周刊》2014,(11):98-99

新课标明确要求在小学英语教学中必须教授语法,并确定了相关的内容。作者结合教学经验,阐述了英语课堂教学中使用语法教学的几种方法。  相似文献