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结合某火电厂废气污染物的监测和改造经验,总结了锅炉废气污染物特点,并采用布袋除尘、戈尔薄膜过滤、除雾、3层脱硫塔喷淋等双碱法脱硫综合治理技术有效控制了废气污染;以该火电厂燃煤锅炉为例,对锅炉废气处理系统改造工艺进行了分析,改造后的烟气脱硫净化系统能连续可靠运行,废气经布袋除尘、双碱法脱硫后,各类废气排放的浓度远低于相应标准限值,可实现达标排放。 相似文献
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对＂十一五＂期间,漯河市境内主要排污河（渠）氨氮浓度进行分析。找出漯河市水环境氨氮污染存在的问题,并进行原因分析。提出了改善水质、降低氨氮浓度的对策和建议。 相似文献
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对漯河市蔬菜种植区土壤进行了重金属Cd、Pb、Hg、As、Cr、Cu、Zn、Ni含量的调查分析,并采用单项质量指数和环境要素综合质量指数相结合的方法对重金属环境质量状况进行了分析与评价。结果表明,漯河市3个主要露地蔬菜生产基地临颍、郾城和舞阳土壤重金属Cd、Hg、As、Pb、Cr、Cu、Zn和Ni的平均含量均低于"食用农产品产地环境质量评价标准"规定的限值。结合重金属的单项质量指数对三地菜地土壤的环境质量进行评价,舞阳有2个样品中的Cu和2个样品中的Ni质量指数大于0.7,环境质量等级为2级,属于尚清洁,处于警戒限;结合重金属的综合质量指数对三地菜地土壤的环境质量评定结果均为1级,土壤环境质量总体上属于清洁,适宜发展无公害蔬菜。 相似文献
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小学阶段的教育应当更注重学生思维能力的培养和学习习惯的养成,对数学知识进行一种猜想,就是以间接性的方式锻炼学生的思维,提升学生的能力。猜想是基于本身眼界的一种设想,学生通过合理的想象,可以使教师在课堂中的教学更易推进。一、新课导入中运用猜想能否为新知识的学习开设一个良好的开端,怎样导入成为关键性的步骤。教师在教学中,可以根据新知识的特点开展一些富有趣味性的数学游戏,通过游戏让学生猜想接下来的学习内容。 相似文献
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在分析评价漯河市城区2011-2012年交通噪声和区域环境噪声质量现状的基础上,运用y=a+blnt和y=a+b/t噪声预测模型分别对城区2013-2015年交通噪声和区域环境噪声质量变化趋势进行了预测,预测结果表明,漯河市城区交通噪声平均等效声级呈逐年降低的趋势,至2015年市区交通噪声等效声级为64.5 dB(A),符合《声环境质量标准》(GB3096-2008)三类标准,低于四类(交通干线两侧)噪声标准5.5 dB(A);区域环境噪声未来几年变化趋势不明显,2015年预测值55.0 dB(A),符合GB3096-2008一类标准。在此基础上,提出了进一步改善声环境质量状况的对策和措施。 相似文献
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结合漯河某制盐企业技改工程污染治理系统改造的经验,总结了制盐企业污染物的特点,并采用石灰-芒硝-煅烧炉气法卤水净化(钙镁泥注井)、多效蒸发制盐-母液回收净化生产工艺有效控制了废水、废气和固废的污染.以该制盐企业为例,对技改工程污染治理系统改造工艺进行了分析,改造后的生产工艺运行可靠,制盐含硝母液闭路循环,循环系统排水和钙镁泥固废回注矿井,不外排.利用二次蒸汽的余热在五效蒸发罐上增加分效预热系统,达到了节能降耗的目的.煅烧炉产生的废气(NaCl粉尘)排放浓度远低于相应标准限值,可实现达标排放. 相似文献
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应用黑河—漯邓桥断面与4家污染源同步监测数据，分析黑河—漯邓桥断面COD浓度值(以CODH表示)与4家污染源排放废水中的COD浓度值的相关性，并分别进行一元线性回归，发现黑河—漯邓桥断面COD浓度值与银鸽集团公司排放废水中的COD浓度值(以COD Y表示)有显著相关性，得到回归方程：CODH=0．755CODY-15．36，并经相关分析和回归系数显著检验，表明在99．9％置信水平下CODH与CODY线性相关性极其显著，为有效地进行环境管理提供了技术支持。 相似文献
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在分析评价漯河市城区2006-2010年大气环境质量的基础上,运用等维灰数递补动态模型对该区2011-2015年大气环境质量变化趋势进行了预测。预测结果表明,漯河市城区SO2浓度有显著下降趋势,NOx和PM10浓度将持续上升,大气环境总体质量趋于下降。 相似文献