排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
李学银 《小作家选刊(小学)》2011,(3):213-213
课堂是学生的。这是新课程的理念之一。课堂教学是学生生命活力焕发、生命价值不断体现的过程。为了让学生真正成为课堂上的主人,让每个学生都能在课堂上活跃起来,得到发展和能力的提升, 相似文献
2.
设集合A为含有n个元素的有限集,文中证明了A的幂集2A与包含关系构成的偏序集〈2A,〉的Hasse图就是一个n维立方体,从而建立了偏序集〈2A,〉与n维立方体之间的关系。 相似文献
3.
李学银 《荆门职业技术学院学报》1998,(1)
以下的定积分公式是大家所熟悉的：（n为正偶数）,利用它,可以方便快捷地求出一些定积分。在计算之前可先用下述公式将一些定积分或广义积分转化为式,再应用上述公式迅速求出结果,这在实际计算中较常见。该公式的证明与公式1的证法类似。设,则,且当时,当时于是公式4证明：由公式1知设,则,且当时,当时于是所以公式5证明：设,则,且当时,当时,于是所以公式6证明：设,则,且当时,当时,于是公式7证明：设,则,且当时,当时,于是公式8证明：因为,所发为无界函数的广义积分,且x=1为被积函数的无穷间断点且上式右端的积分存在… 相似文献
4.
超立方体网络是超大规模并行处理系统互连网络设计的重要方法之一,它的网络特性决定了处理系统的性质。文章从文献[1-2]中的结论出发,利用有限集的幂集的Hasse图的结构特点,得出超立方体网络的特征路径长度及聚类系数等网络特性,从而为超大规模并行处理系统的网络设计提供支持。 相似文献
5.
李学银 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
语文是基础教育中的基础学科,它在各学科中的地位十分重要。各学科教学的方式与方法就形式上讲没有固定和统一的模式,其主要是依据学生身心发展个性差异,本着由浅人深、循序渐进、逐步提高的原则,因材施教,因人而异,针对教育对象的不同情况采取不同的教学方式,授以不同的内容。对中等以上水平的学生,可以讲高深的学问;对中等以下水平的学生,不能讲过于高深的学问。 相似文献
6.
7.
简要论述了在专科学校高等数学的教学中增加实验内容的必要性,并作了一些具体探索,提出了数学实验的内容、特点和教学安排. 相似文献
1