排序方式: 共有56条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
近年来,韩国的高等教育一直处于不断改革的状态之中。最近,韩国政府又采取了建设国际型人才培养基地、创办微型大学等措施,这些措施的出台主要有两方面的原因。一方面是近年来韩国经济增长缓慢,已逐渐失去了以往那种强劲的上升势头,股市指数持续下跌,韩元大幅贬值,外贸赤字成倍增加;另一方面的原因是随着经济实力的增长,韩国人要走向世界,力求在国际事务中扮演重要角色,重塑自己形象的心情又十分迫切。 相似文献
2.
3.
学校能否「国有民办」? 总被引:1,自引:0,他引:1
学校能否「国有民办」●李守福最近,有的地方在教育改革中对个别国立学校开始试行“国有民办”的政策。所谓“国有民办”的基本涵义是学校固定资产的产权为国家所有,而其经营管理权则承包给个人(校长)。具体地讲,就是学校接受政府教育主管部门领导和宏观管理;校长由... 相似文献
4.
日本历史教科书问题社会心理探源 总被引:2,自引:0,他引:2
本文就日本历史教科书问题的现况及形成的民族文化传统和社会心理渊源进行了分析和研究。 相似文献
5.
6.
日本文部省在审定中小学教科书时篡改日本军国主义对外侵略历史的卑鄙行径,不仅激起了中国、朝鲜及东南亚各国的强烈反对,而且也引起了日本教育界的强烈反应。连日来,日本教育界人士纷纷发表谈话或撰写文章,批判日本文部省篡改侵略历史的行径。他们揭露,日本当局早在战后初期便处心积虑地要把战前“皇国史观”的意识灌输给战后成长起来的新一代。但是,歪曲历史不是教育后代之道,到头来只能自食其恶果。 相似文献
7.
比较教育学科作为教育学科领域的一个重要分支,在我国发展十分迅速。从哲学角度看,比较教育学科如同其它事物一样,其价值的性质与大小主要取决于三个方面:其一是比较教育学科的性质,这是其自身固有的、不以人的意志为转移的;其二是人们对比较教育学科的认识水平及自己对其需求的认识,这反映了人们对比较教育学科价值的认识水平;其三是比较教育学科的外部环境,这是比较教育学科价值实现的外部要件。因此,比较教育学科除了其自身健康发展之外,还必须为社会所了解和认识,并逐渐形成其所需的外部环境,只有这 相似文献
8.
高等教育专业结构的改革主要受着产业结构的制约。战后日本经济的一个重要特点,就是不平衡的畸形发展。这种畸形发展,迅速地改变着各经济部门在整个经济结构中的地位,使产业结构发生了很大的变化。产业结构的变化,不仅反映着一个国家的经济水平和特点,影响着整个经济发展的方向和速度,而且还制约着高等教育专业结构的改革。 相似文献
9.
临教审是日本内阁总理大臣的咨询机构临时教育审议会的简称,成立于1984年8月.两年多来,临教审已先后发表了两个咨询报告,提出了改革日本教育的一些原则和措施,反映了当前日本教育改革的趋势。 为了更好地把握日本教育改革的动向, 相似文献
10.
企业自主与国家调控--德国"双元制"职业教育的社会文化及制度基础解析 总被引:15,自引:0,他引:15
在德国"双元制"职业教育中,企业培训有着举足轻重的地位.在企业培训中,私营企业在职业培训中承担着重大的责任,同时也拥有相当大的自主权,但是国家并没有完全放弃它的责任."双元制"的另一"元"--部分时间制职业学校由各州举办,受各州教育法的调整,此外国家还通过一系列法律、法规的形式以及经济援助的方式参与、干预企业职业培训.那么,德国政府与经济界的合作关系是在怎样的社会文化及制度环境下产生和运作的呢?本文试图从学徒培训的行会传统、德意志民族独特的自由观以及联邦德国推行的社会市场经济制度三方面对这一问题做一些初步的解析. 相似文献