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经济管理类成人大学生最需要培养的是把实践能力和创新能力有机结合起来的素质。这个目标主要通过对他们的科技素质的培养来实现。经济管理类成教学生科技素质的培养应该体现自己的特色,满足时代性、先进性、科学性和学以致用的要求。 相似文献
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本文认为,高等教育发展方向是邓小平指出的“三个面向”,其核心是“面向现代化”,而现代化的中心思想应该体现为人的现代化,即人的素质的全面发展和提高。“以人为本,全面协调可持续的科学发展观”是统揽我国高等教育现代化的三个方面——教育思想和目标的现代化、教育内容和手段的现代化以及教育结构和管理的现代化——的指导思想。 相似文献
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