感悟现代校长     

李宏略 《广东教育》2007,(12):111-112

现在的校长,置身缤纷的世界,面对层出不穷的新矛盾、新问题,他们心中的困惑仿佛比任何时候都更多,他们的思索比任何时候都更深. 不同时代的校长,承载着不同的历史使命和责任.在人类进入21世纪以后,社会的发展变化更加纷繁芜杂,我国的社会主义现代化建设也进入了一个新的发展阶段,这一切,对我们的教育提出了更新更高的要求.在这样的背景下,校长自身专业发展面临着新的挑战.那么如何做一名理想的现代校长呢?  相似文献   

构建和谐语文课堂     

李宏略 《少年儿童研究》2013,(2X):14-16

<正>和谐语文课堂是从构建和谐社会发展需要和学生身心发展需要的统一实际出发,调控课堂中各种教学要素的关系,使教学的节奏符合学生发展的节律,进而使"教"与"学"产生谐振效应,促进学生基本素质获得全面和谐发展的课堂。构建和谐语文课堂的实质就是使教学的节奏与学生发展的节律和谐。构建和谐语文课堂,意味着学  相似文献   

实施文化管理 促进学校和谐发展     

李宏略 《广东教育》2007,(12):4-5

学校管理现代化是提升学校办学质量和水平的重要因素.一个时期以来,校长在摈弃权力管理之后,多在致力于制度管理,并收到了一定的成效.但随着社会的发展和教育本身的发展,传统的制度管理已经显得有些苍白无力了,必须进行一场"管理革命".因此寻求一条具有时代特点、符合学校实际的发展新思路,提高学校管理的效能,是当前学校管理者必须面对的新问题.  相似文献