素质教育下的高中物理教学创新     

王爱岭  李宗珠 《物理教学探讨》2011,(2):2-4

本文通过几个案例为如何进行教学创新提出了一些方法。  相似文献   

儿子被罚引起的思考     

李宗珠  马爱华 《班主任之友》2009,(3):36-36

儿子小学六年级，在学校表现不错，担任学校的纪律部部长。一次微机课上，老师要求同学们首先认真听讲，不要乱动键盘。结果儿子和几个同学情急心切，轻轻敲了几下，于是老师大怒：“谁敲的？”儿子生性胆小，主动站了起来，其他同学却没有什么反应。结果老师大发雷霆，儿子一人被罚出教室。  相似文献   

高考物理多用电表实验题赏析     

李宗珠 《物理教师》2010,31(5):26-27

新课标要求物理教学更加贴近学生生活,从生活中走向物理,从物理走向社会．所以近几年的物理高考命题,生活中的物理知识、学生实验、现代科技成为高考的热点．多用电表作为电工最常见的必备工具,同时是高中物理电学实验重点和难点,高考的频频光顾成为必然．其中,在2009年高考中表现尤为突出．  相似文献   

对新课标背景下高考物理命题的探讨     

付立军  李宗珠 《物理教师》2010,31(7):57-58

高中新课标实施必然促使教学模式发生巨大的变化,除原有教学中的知识技能传授,授课时更加注重在情感、态度、价值观、过程与方法方面上的突破,所以重视培养学生的科学思维方式,切实建立科学探究的兴趣,努力塑造学生的科学素养成为必然．然而,对教学有着指挥棒作用的高考评价却并未能很好地引领教学,当前的高考考题尚有待于进一步完善．下面是笔者对高考物理命题的一点看法,提出来和大家一起探讨．  相似文献