用心经营自己的那块地     

李宜峰 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)

教师的一生就是在不断地修行。我选择了这个职业,我无怨无悔,因为我找到了属于自己的幸福。漫漫长路,我将上下求索。
　　一、班级管理篇--灵活处理学生间的小矛盾
　　杰民（化名）同学最近心不在焉,上课老是打盹,成绩有所下滑。针对这种情况,我找到他并且询问原因。刚开始他否认有什么原因,随着不断地聊天深入,他开始透露了最近的烦恼。  相似文献   

“刚性管理”和“水性管理”     

李宜峰 《中学教学参考》2014,(33):106-106

<正>管理的目的是为了不管。无论我们采取什么样的管理方式,最终都要奔向一个方向,那就是为了学生的发展,着眼于学生终身的发展。记得三年前一位老教师给我们说过班主任工作的一个心得:严字当头,爱在其中。也许,这里的"严"就是我理解的"刚性管理","爱"就是我理解的"水性管理"。一、强化"刚性管理""严师出高徒"、"没有规矩不成方圆"这样的古训时刻提醒着我们。中学生正处于由少年期向青年期转变  相似文献