语文教学中阅读训练之我见     

李宝志 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(2):91-91

目前,中小学生乃至大学生的作文水平普遍低下,表现为表情词不达意,用语枯燥贫乏,写字错误连篇。出现这种状况的最主要症结,在于学生的识字量和阅读量远远达不到所要求的标准。为此,语文老师必须从教学实际出发,从古今中外大量优秀作品中筛选精品,设计好阅读训练的体系,充分发挥学生的主观能动作用,使之得到深刻感悟,从而提升语文能力。  相似文献   

语文教学中的模块学习刍议     

李宝志 《职业技术教育研究》2005,(11):35-35

模块式教学，一般指对教材中共性的内容进行归类，并围绕某一特定内容，整合学生经验和相关内容，构成较大的模块，又将较大模块分解成若干小模块，然后在大小模块之间进行比较分析，把握重点、难点的一种板块式学习方式。  相似文献