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高职管理类专业的综合性实训师资队伍是高职院校实践教学的践行者,是开展实训教学、加强产学研相结合的重要力量,同时是提高高职管理类专业应用技术技能型人才能力、解决理论教学与生产实践脱节、促进现代职业教育发展的根本保证.本文在对综合性实训师资队伍建设现状分析的基础上,找准问题,提出了“建立实训师资队伍培训机制,健全实训师资队伍管理机制,完善实训师资队伍管理机制”的解决措施. 相似文献
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李家智 《重庆第二师范学院学报》2003,16(5):49-52
美国独立后，资本主义制度的确立和经济的发展，为其进行西部开发提供了政治和物质基础。美英关于西部土地的争夺和英国干涉美国内政成为了“争夺西部控制权”的第二次美英战争爆发的直接原因。 相似文献
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李家智 《重庆第二师范学院学报》1997,(4)
班团管理是学校管理的一个重要组成部分。由于种种原因,班团群体之间往往会产生冲突。本文通过对这些冲突的表现和产生原因的分析,提出相应的预防措施和解决方法。 相似文献
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对民族大学学生进行多元文化教育既是理解我国多元一体民族文化构成的需要,也是民族大学学生“文化乡愁”和其文化身份重构的需要。在教育过程中要以培养学生全面的文化认知、多元的文化价值取向、自主的文化反思能力和跨文化交际能力为目标。为此应该把握好教育内容的选择策略、教师的教育策略和校园文化的建设策略。 相似文献
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高职院校创业教育体系研究 总被引：5，自引：0，他引：5
创业教育是一项教育的系统工程,高职院校的创业教育需要构建一套合理有效的体系。本文从高职院校创业教育的扶持体系、工作体系、内容体系、课程体系、实践体系和评价体系六个方面进行了初步探索。 相似文献
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李家智 《重庆第二师范学院学报》2015,28(3):80-83,103
随着社会经济发展方式的转变和产业结构的升级,地方本科高校向应用技术型大学发展势在必行。根据应用技术型人才培养内涵的要求,相关高校在人才培养中需要重视对学生综合素质的培养。本文以重庆第二师范学院为例,在构建学生综合素质拓展学分模块培养体系、建立学生综合素质拓展的良性互动实施机制、规划与搭建学生综合素质拓展平台等方面,对应用技术型本科高校大学生综合素质拓展的工作原则、载体和途径进行探索。 相似文献
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高职院校创业教育的价值视角与途径探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
高职院校创业教育是适应国际职业教育发展、提升学生综合素质、缓解大学生就业压力和院校自身可持续发展的需要。高职院的创业教育需要树立“创造、创新、创业”的“三创”创业教育理念,构建起“全员、全方位、全过程”的“三全”创业教育体系,强化校内外“三基地”创业实践环节,实施“五结合”创业教育模式。 相似文献
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有关“至少”型问题在平时练习中经常见到,特别是数学竞赛中常常遇到。由于此类问题方法特殊,学生解起来感到困难,往往束手无策,笔者就该问题提供十种解法,供参考。一、构造法直接应用题目条件,构造出满足条件的结论。 相似文献
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以重庆第二师范学院为例,分析当前新建本科院校辅导员队伍建设存在的问题,提出组织建设、内涵建设、制度建设三个着力点,以期更好地加强新建本科院校辅导员队伍建设. 相似文献
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本文对"九·一八"事变研究中几个争论问题、日本帝国主义发动"九·一八"事变最主要原因进行了新的论述和分析,指出日本帝国主义发动"九·一八"事变是日本明治维新以来,统治阶级长期推行"满蒙"政策发展的必然结果,也是由于20世纪30年代初日本国内和国际上一系列政治和经济因素综合造成的结果. 相似文献