思想政治课堂教学生活化探讨     

李富泉 《教育教学论坛》2010,(36)

新课程中一个非常重要理念是"生活即教育"社会即学校"强调的是把生活引进课堂教育,把社会作为一所大学校,让社会生活成为思想政治教学永不枯竭的源头,让学生们从熟悉的生活环境中获得道德熏陶,培养情感。  相似文献   

营养对跑步的作用     

李富泉  冉一鸣 《中华武术》2000,(6)

一、胡萝卜对速度的作用 胡萝卜素不仅能保护细胞免于损害,防止癌症和其他与年龄有关的疾病,还可以使肌肉免于损伤和消除酸痛。新近研究认为,抗氧化剂甚至可以提高成绩,使跑步的人感到更轻松。 国外科学家曾经作过研究,给运动员每天服用１５毫克胡萝卜或安慰剂,共３０天,然后让他们跑一个５公里。 服用胡萝卜素的运动员比服用安慰剂的运动员快３％,即３０秒。另外,胡萝卜素的抗氧化剂特性还可以加快血液流动,从而提高成绩。 这些食物有桔黄色的水果和蔬菜,如桃子、杏、南瓜和胡萝卜等。二、牛肉可加强跑的能力 跑步时,每踏一步…  相似文献   

面向九年级学生的数学分层教学践思——以北师大“相似三角形”的教学为例     

李富泉 《数学教学通讯》2022,(29):72-73

学生进入九年级后,在数学学习中面临的一大挑战就是：拥有的不同的知识基础与统一的教学内容以及教学要求之间的矛盾.要化解这一矛盾,主动权在教师手里：如果能够针对不同层次的学生进行因材施教,那么就可以有效化解这个矛盾.面向九年级的学生进行分层教学,最需要关注的有两个问题：一是学生的心理,二是分层的依据.在分层教学实施的过程中,要建立起动态评价的思路,要针对不同层次的学生在具体的学习过程中的情形进行评价.评价可以从知识基础和学习能力两个维度进行,最终目的是促进不同层次学生的发展.  相似文献   

精讲多练，培养学生学习自主性     

李富泉 《中国科教创新导刊》2012,(6):185-185

现代教学要求从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发,倡导体验,参与实践,合作交流的学习方式,培养和发展学生的综合能力,把学习的过程慢慢转化并形成学生自主学习能力的过程。本文从自主学习的定义出发,阐述了自主学习的一般原则,提出了高中数学教学中精讲多练的教学方式以培养学生学习自主性的看法,最后提出了几点高中数学教师在精讲多练,培养学生学习自主性过程中应注意的问题。以供参考。  相似文献