浅析如何将生活实例融入到初中物理教学中     

李小均 《中学生数理化(高中版)》2011,(11):85-85

物理是一门来源于社会和生活的自然学科．学习物理学的最终目的也是要将其广泛的应用于现实生活中．以解决实际出职在生活中的各种问题、服务社会．所以．在初中的物理教学中．教师们应当积极地采用理论联系实际的教学方法．将生活实例引入到初中的物理教学中．让学生充分地体验到探究式学习的乐趣．从而提高教学效果和教学质量，  相似文献   

语文教学中语言的情感效应     

李小均 《华章》2007,(Z2)

语文是人文类的基础学科,它在学生的求知增智和品德塑造中有着举足轻重的地位。随着现代教育理念的更新和语文课改的不断深入,关注学生的情感发展,重视学生丰富、健康的情感培养已成为教育界的共识。语文教师不仅要赋予学生深厚的语文知识和技能,还要塑造和培养学生良好的心灵和高尚的情操。要充分利用语文语言这个强大的"情感磁场"对学生进行情感教育。  相似文献   

文学翻译的政治——以两位俄罗斯诗人为例     

李小均 《中国图书评论》2011,(2):97-102

＂世界文学出版社＂和＂教育人民委员部戏剧处＂的命运其实影射着这些在意识形态胁迫下从事翻译的小说家和诗人的命运。所谓翻译的＂特权＂,实质上受到意识形态的严密规控和严格限制,并且随时有吊销收回的可能。  相似文献