高中班主任管理之德育教育开展方法探析     

李小立 《科普童话·新课堂（中）》2021,(9)

良好的德育意味着学生的思想完善、品德优良、三观端正.教师的职责为教书育人,所以在进行日常工作的时候,教师不仅要对理论知识进行教授,还需要让学生成为品行优秀的人.而班主任是管理班级的主体,有着培育学生的义务,所以在进行班级管理时,班主任需将德育教育重视起来.本文从发扬民主、真挚情感、转化思想三个方面入手,阐述了高中班主任管理之德育教育开展方法.  相似文献   

深化行政执法体制改革的途径探索     

李小立 《淮北职业技术学院学报》2016,(4):18-19,90

我国在构建依法治国的现代化、科学化进程中,要不断完善和规范体系制度的相关改革,在倡导依法治国的科学发展策略之下,建立服务型、创新型、科学型的政府,而行政执法体制改革是我国法治新格局的重大战略部署之一,要从全局出发,统筹规划,稳步协调,扎实推进,从理念上、立法上、程序上全面加以调整和改革,将深化行政执法体制改革作为建设法治中国的重要途径。  相似文献   

浅谈三角形中的三角关系     

李小立 《学苑教育》2019,(1):45-45

三角函数与三角形问题是高考中的必考问题,需要考生能够深刻理解三角形内边角关系并结合公式灵活运用。本文利用几个高考真题和模拟题来说明了三角形中三角关系的应用。主要从两个方面说明,一是内角和定理的直接应用,二是内角关系在函数构造中的应用。  相似文献   

学缘结构与大学精神之形塑摭谈     

李小立  廌喆 《煤炭高等教育》2011,29(1):32-34

学缘结构日渐为教育界重视。学缘结构与大学精神的辩证关系体现在：学缘结构适切,易致大学自由恒常,创新蹈厉;学缘结构劣弱,常致大学自由不足,创新乏力,大学精神匮阙。合理的学缘结构对现代大学大学精神具有正向的形塑作用,既可以熏陶自由宽容的人文氛围,也可以激励创新求真的科学精神。有鉴于此,期冀于重视学缘结构之措置以巩大学师资队伍建设,进而充盈大学精神,维卫大学尊严。  相似文献