浅谈数学学习方法     

李岳军 《中国基础教育研究》2007,3(6):145-145

在学习数学的道路上，肯定有困难，那么如何消除学习数学的各种障碍，提高数学成绩，笔者认为应从以下几个方面入手。 1．掌握预习方法，培养自学能力。预习就是在课前学习课本新知识的学习方法，预习是听好课、掌握好课本知识的先决条件，是数学学习中必不可少的环节，数学预习主要是看数学书，还需要既动脑思考，又动手练习，  相似文献   

如何培养学生学习物理的兴趣     

李岳军 《教师》2012,(21):107-107

作为物理老师,我们物理教学的目的在于培养学生通过对物理的学习来认识客观世界的本质规律;通过对自然界,对社会生活的观察总结出物理规律。我们要让学生在学习物理的过程中,爱上物理——这一门通向科学之门的基础课。  相似文献   

浅谈初中地理教学策略     

李岳军 《教师》2010,(4):53-53

初中地理新课标要求，在课程的实施过程中，教师不仅要培养学生良好的学习习惯，而且要进行探究性学习、自主性学习，从中获得知识和技能，发展能力。培养个性，激发创造性。尤其是在中考、高考中逐渐走向边缘化的地理，在课程的实施过程中，为实现新课标的要求，其教学策略就显得非常重要。本人在一年来的教育教学活动中，进行了如下几点探索：  相似文献