一道立体几何老题的探索与创新     

李峦方 《数学教学》2005,(9):36-38

一、问题的由来 每个教师在教学中都会选取一些具有代表性的题目，来教给学生有关的方法和技巧，而多数都是被公认为解决某类问题“好”的方法，需要学生去接受、模仿、吸收和掌握，而它们真的就是最好的吗？笔的一次经历改变了我的看法。  相似文献   

高考山东省理科第22题（Ⅲ）的别解     

李峦方 《中学数学月刊》2006,(8):18-18

题目 已知a1=2，点（an，an＋1）在函数f（x）=x^2＋2x的图象上，其中n=1，2，3，…  相似文献