排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
在社会主义市场经济与社会主义道德的关系问题上,长期以来一直存在着许多不同的甚至截然相反的观点,其中最具代表性的两种观点是“互斥论”和“互动论”。“互斥论”认为,社会主义市场经济无法引申出以集体主义为核心的社会主义道德原则,市场经济的发展必然要以社会主义道德的滑坡为代价,经济与道德的逆动是市场经济下的客观必然,二者呈负相关。“互动论”认为,社会主义道德是社会主义市场经济合乎逻辑的引申,社会主义市场经济与社会主义道德不但能兼容,而且可互动共生,并总是在互动中不断递进到新的质态。如果从表面上看,这一互相矛盾的“二难推理”在现实中似乎都可找到足够的证据.然而,当我们揭开社会主义市场经济与社会主义道德杂乱无序关系的表层面纱,深入探析其深层关系时我们发现,二者不是(或不应是)互相排斥,而是(或应是)互为动因的。 相似文献
2.
李广坤 《河北大学成人教育学院学报》2022,(3):5-10
职业院校作为培养经济社会亟需的高素质技术技能人才的主阵地,“办好新时代职业教育,服务技能型社会建设”是当下的核心任务。作为被学界尊称为我国实践职业教育第一人的墨子,其强调的崇义重技、以教行义、知行合一、全面发展、因材施教、创新实践等职业教育思想无不与职业院校徳技修身、知行合一理念相契合。在墨子职业教育视域下,强化新时代高职院校实践教育研究,能够很好促进传统职业教育文化的传承创新,坚定办好现代职业教育的文化自信,为全面建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和技能支撑。 相似文献
3.
李广坤 《中国职业技术教育》2012,(19):87-90
本文提出高职院校要树立服务教育的理念,指出了职业教育如何在服务教育的理念指导下进行职业教育活动以保证职业教育目标实现的路径选择。 相似文献
4.
高校基层党组织建设应该贯彻人本主义思想，最大限度地发挥党员干部的工作积极性，增强基层党组织的战斗力和凝聚力。 相似文献
5.
略论中国传统文化与新时期道德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
任何一个民族的传统文化都是精华与糟粕同存的混合体，关键在于扬弃与取舍。因为时代不同，经济基础不同，人们的观念、思维方式、价值标准、行为准则、道德标准也不同。所以，新时期的道德观既要考虑吸收传统文化的精华，又要考虑吸收现代文明的成果。要根据社会主义精神文明建设的目标体系，找到现代与传统之间的生长点，使传统文化中有价值的部分作为一种有教育意义的文化精神在当代人的人格建设构中体现出来。那么，现代与传统之间的生长点表现在哪些方面呢？我想，主要有下述几点：一、崇尚气节、精态报国的爱国情怀有位权威的西方学者… 相似文献
6.
高校实验室废弃物影响着校园的安全与健康,影响着社会的生态环境。通过介绍英国兰卡斯特大学在实验室废弃物分类、收集、储存、处置以及安全应急演练等方面的内容,结合我国高校在此方面的管理现状做出对比分析,为国内高校在实验室废弃物管理方面提供可行性建议。 相似文献
7.
一、解放思想,提高认识,实施人才强校战略 东营职业学院是在原东营广播电视大学、市财经学校、东营师范学校、东营农业学校和市农科所四校一所合并的基础上成立的. 相似文献
8.
江泽民同志“三个代表”的重要思想,是针对全党如何加强自身建设提出的根本要求。当前高校党建工作面临新形势、新任务,应从机制、组织、制度、活动、渠道等五个方面不断创新,增强工作的针对性和实效性。 相似文献
9.
一、人力资源与人才资源人力资源一般指全部人口中具有劳动能力的人,简称劳动力。但是从“人力资源”理论的角度看,“人力资源”的含义并不完全等于“劳动力”。前者更强调人的可开发性,强调其蕴含的巨大潜在能量。“人力资源”概念的形成,是地球上一度忙于认识自然、 相似文献
1