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李建福 《中国科教创新导刊》2007,(18):93-93
中等职业教育不仅能够为我国经济发展提供大量的熟练技术工人,而且对缓解目前就业压力、以教育扶贫、对社会进行综合治理有重大作用.中等职业教育应以就业为目标,以企业为课堂;以市场作为检验质量的唯一标准,根据社会需要组织教学,构建中等职业教育新体系. 相似文献
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<正>去海尔考察学习后,我静心阅读了《中国式团队》、《张瑞敏谈管理》,我的态度也由最初的欣赏逐渐变成了反思性的肯定。我们学校已经有近一百年的历史(我校建于1912年),作为这个学校的管理者,想要清晰地看待已有的学校管理文化,就应该有"贴地而行"的思考——把张瑞敏思想借鉴到学校管理中。 相似文献
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品牌的中英文互译需要以多种理论为指导,使之符合当地的文化和习俗,才能达到宣传品牌的目的.将以具体的例子来分析在品牌翻译中常用到的功能论、目的论、文化论和文学论等方法. 相似文献
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调查发现,乡镇小学的教师培训中,虽然主讲教师讲得头头是道,可对于怎样用这些理论来指导课堂教学,怎样主动开展研究,怎样促进专业能力的提升等问题,受训教师依然感到茫然。笔者所在学校,近年来是“送培到校”的受助单位,教师成长迅速,受益匪浅。 相似文献
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去年,山东边防部队宣传报道工作以十五大精神为指针,紧紧围绕总队党委的总体工作思路和全年重点工作布署,认真贯彻落实全国及全省边防部队宣传报道工作会议精神,取得了显著成绩,共在省级以上新闻媒体刊播稿件４４０６篇。在中央级新闻媒体刊播稿件列全国边防部队第一名。进入１９９９年,这个总队更加重视新闻宣传报道工作,强化报道队伍的培训,推行评选先进与完成直传报道任务挂钩的办法,使新闻报道工作继续保持强劲的势头。年初青岛边防支队率先在香港《大公报》上整版登载《海疆千里铸雄关》图文报道,打响了头炮。这个总队在全国… 相似文献
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关于思想政治课实施主体性课堂教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
主体性课堂教学是一种交互式的教学结构,课堂教学的全过程就是为了学生主体意识的增强与发展,最终使学生真正成为学习的主体,能动地创造性地完成学习任务。 相似文献
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随着教育改革的深入发展,小学普及程度的提高,初中教育日渐成为基础教育发展中的突出问题。能否解决好这个问题,将直接影响我省“八五”期间教育事业的协调发展和义务教育的贯彻实施,直接影响我省今后社会、经济的发展。因此,我们对“八五”时期我省教育事业的发展问题进行了一些思索。一、发展初中教育的意义经过40年的不懈努力。我省的基础教育已初具规模。现已有80个县(区、市)普及了初等教育。初等教育的发展与普及,形成了对初中的巨 相似文献
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李建福 《新课程导学(上)》2013,(32):13
新加坡,一个宜居之地,一个文明之地,一个美丽舒适而有素养的城市。除了城市的洁净美丽,新加坡的教育实力也越来越得到世界的认可。秉持"以教育帮助青年一代实现潜力"的理念,新加坡不仅公立教育生机勃勃,私立教育也蓬勃发展,是全世界人民心目中的"理想的教育之城"。作为一个小学校长,以一种"小"视野浅浅地思考着新加坡的小学教育,默默地寻找着属于农村学校的敞亮教育。一、分流制度,以人为本,培养不同层次的未来社会人 相似文献