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【IT168专稿】我从1994年起在深圳市西乡人民医院做CIO,与大部分同行一样,默默无闻的工作了近10年。2003年新院长来到医院,十分重视信息化。以此为契机,我通过五个平台提升自身的IT领导力,在IT治理与IT服务管理方法论的指导下,成功进行了数字化医院建设。在IT深入医院核心业务的同时,我也越来越深入参与到医院运营流程、成本管控、绩效管理和战略规划等战略决策工作中来,成为院长的得力参谋,从原来的技术CIO一跃成为战略型CIO,进入了企业的“第一方阵”。 相似文献
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李开祥 《中学化学教学参考》1994,(5)
强化“高考意识”有着重要的意义:对于教师来说,有利于在复习教学中紧紧把握住学科复习的范围、深度和重难点,根据高考要求,按识记、理解、分析、应用和综合各个不同层次的知、能要求组织复习活动,提高备考的质量;对于学生来说,能增强迎考的紧迫感,激发备考的信心和斗志,根据高考的要求从知识、能力和熟悉高考题型题量、提高做题速度等方面,做好适应性的准备。 相似文献
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高中化学新教材的特点和优势 总被引：2，自引：0，他引：2
李开祥 《中学化学教学参考》2000,(12):34-36
从 2 0 0 0年秋季开始 ,全国将有黑、辽、津、晋、鲁、皖、苏、赣、豫、青 10省 (市 )的全日制普通高中使用人教社编写的《化学 (试验修订本·必修 )第一册》(以下包括各册试验本在内 ,简称为新教材 ) ,这是中学化学教育的一件大事。新教材试验修订本是在天津、山西、江西 3省 (市 )经过 3年试用的基础上修改而成的。从试验学校师生的总体评价可以体会到 :这是一套面向 2 1世纪、体现时代特色的好教材。为了帮助以往使用原《高中化学》必修本第一、二册和选修本第三册 (以下称为原教材 )的老师们及早了解和适应新教材的教学 ,本文拟从两种教… 相似文献
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李开祥 《中学化学教学参考》1995,(7)
教学的目的在于使学生掌握学科的知识,发展学生的智力,培养学生运用所学的知识独立解决实际问题的能力。为此,教学过程必须充分体现“教师为主导,学生为主体”的原则,即在教师的引导下,让学生发现知识、探索规律、解决问题。由于化学是一门以实验为基础的学科,所以对学生的引导特别需要以实验为基础。基于这种指导思想,我校从1982年开始就在省、市、县三级教研部门的指导下,开展了 相似文献
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2005年的高考已尘埃落定,由省考试中心命题组首次自主命题的“综合能力测试”高考卷(以下简称广东“大综合”高考卷)给考生、教师和社会留下何种印象?各地学校对试卷的评价各有说法,见仁见智。由于省考试中心尚未公布高考成绩的统计数据,很难对“大综合”高考卷作出恰如其分的分析。笔者反复研读,又将其与数年来的高考题作了比较,总的评价是:稳中有变,变中求新,不失为一份水平较高的高考题。(一)笔者认为:今年广东“大综合”高考卷有四大特点。第一,着重考查文理各科的主干、核心知识。与历届“大综合”高考题类似,今年广东“大综合”高考题… 相似文献
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第一部分选择题(90分)一、本大题共30小题,每小题3分,共90分。每题只有一个最符合题意的答案。2004年10月25日,中国第21次南极内陆冰盖昆仑科考队登上“雪龙”号船从上海起航,向南极出发,并于当地区时2005年1月18日0时16分找到了南极内陆冰盖的最高点(80°23′S,77°21′E)。读下图,回答1～3题。1.当科考队找到南极内陆冰盖的最高点时,北京时间为A.18日3时16分B.17日21时16分C.17日11时16分D.18日13时16分2.南极冰盖最高点位于中山站(69°22′S,76°23′E)A.西南方向B.东南方向C.东北方向D.西北方向3.“雪龙”号科考船从上海经香港,过… 相似文献
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知识梳理1.氧化还原反应(1)从有无化合价变化判断是否属氧化还原反应(2)根据电子转移理解氧化还原实质:2.化学反应中的能量变化 相似文献