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网格计算在数字图书馆中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
一、网格、网格计算和数字图书馆网格计算的先驱IanFoster曾有这样的描述:“网格是构筑在因特网上的一组新兴技术,它将高速互联网、高性能计算机、大型数据库、传感器、远程设备等融为一体,为科技人员和普通老百姓提供更多的资源、功能和交互性。因特网主要为人们提供电子邮件、网页浏览等通信功能,而网格功能更多更强,能让人们透明地使用计算、存储等其他资源。”网格计算是伴随着互联网而 相似文献
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中共中央1985年发布的《关于教育体制改革的 决定》中指出:“衡量任何学校工作的标准不是经济效益的多少,而是培养人才的数量和质量。”1995年我国颁布的《教育法》第25条明确规定:“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其它教育机构。“ 相似文献
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(接上期)三、企业培训课程开发的路径与方法企业的知识能力是一种知识整合与协调能力,由一系列知识管理的行为和过程而组成。其核心则是知识转化,在知识转化的螺旋式循环中创造新的知识,并为企业创造价值。企业培训课程开发的方法论正是基于企业知识能力提升的一种逻辑范式(见图2)——IADIP模型,即识别知识差距——获取知识资源——设计培训课程——知识整合集成——制作培训课程。首先是根据企业的战略目标,确定企业的技术创新与管理创新方案;依据这两大创新方案, 相似文献
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李彦坤 《中国教育技术装备》2010,(34)
初中思想政治课是一门基础学科,对于陶冶学生的情操,发展学生的思维,培养学生的个性有着极其重要的作用.让学生通过主动参与、自主学习、合作讨论,以达到对知识的自我体验、自我感悟,从而培养学生的创新精神和实践能力,构建起教师导、学生学的探究式教学过程,是新一轮的课程改革对初中政治教学的必然要求.因此,在教学中必须加强学生自主探究能力的培养,激发学生自主探究的兴趣. 相似文献
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席卷全球的金融危机,已经深刻影响到世界经济运行与我国经济发展,特别使我们不少大、中、小企业遇到了极大的困难和挑战。但从另外一个意义上看,危机孕育着机会、机遇,已使那些深谙经营之道的企业抓住了实现超越与更生的机会,这首先得益于他们在发展过程中始终坚持人才培养和人才储备, 相似文献
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李彦坤 《中学英语之友(高一版)》2010,(3)
一、提问可以提高学生听课的注意力如果注意力集中,大脑中只有一个学习兴奋中心,听课效果就比较理想。学生在答问时精力集中,而在听讲时有时散漫。教师光靠静讲、维持课堂纪律来保证学生的注意力是达不到要求的,而应以授课的内容来吸 相似文献
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中共中央1985年发布的《关于教育体制改革的决定》中指出:“衡量任何学校工作的标准不是经济效益的多少,而是培养人才的数量和质量。”1995年我国颁布的《教育法》第25条更明确规定:“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其它教育机构。” 按照上述精神,笔者认为我们对“企业教育办学效益”及其提高的认识和理解有必要进行研究和探 相似文献
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