宋朝印象     

李彦胜  刘德锋 《语文教学与研究》2009,(8):44-44

说不清为什么,宋朝总有一种让人欲罢不能的魅力。 品味宋朝,在淫雨霏霏的六月。甚至不必捧一本线装书,那宋朝的味道也会在垂手沉吟的茫然中弥漫开来,斟满心扉,锁住眉头,尽是那浓得化不开的愁。 远山如黛,银线斜织,针脚细密地织就了一片米氏父子的水墨江山。宋朝的江山是雨里的江山,是“小蛮针线,曾湿西湖雨”的柔美,是“半壕春水一城花,  相似文献   

文学作品的五种有效朗读法     

李彦胜 《文学教育(上)》2008,(1)

在语文教学中,一些老师忽视了朗读,一讲代读,一篇文质兼美、情真意浓的课文在学生口中读的平淡如水,索然无味。老师讲得头头是道,津津有味而学生兴趣不浓,昏昏欲睡,效果不佳。其中一个重要原因就是未充分发挥朗读在语文教学中的作用,  相似文献   

文学作品的五种有效朗读法     

李彦胜 《文学教育(上)》2008,(2):115-115

在语文教学中，一些老师忽视了朗读，一讲代读，一篇文质兼美、情真意浓的课文在学生口中读的平淡如水，索然无味。老师讲得头头是道，津津有味而学生兴趣不浓，昏昏欲睡，效果不佳。其中一个重要原因就是未充分发挥朗读在语文教学中的作用，学生未能体味文学魅力。因此，教给学生正确的朗读方法，提高学生文学鉴赏力，势在必行。  相似文献