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李德源 《喀什师范学院学报》1989,(5)
中共党史、革命史既是历史科学、又是政治理论课,不仅要传授历史知识,更重要的是要以历史为借鉴,对青年进行政治思想教育,故而理论联系实际是中共党史、革命史教学中的重要原则,舍此,就没有生命力。理论联系实际主要是从本学科的特点出发,联系中国革命、建设和学生的思想实际。理论联系实际,切忌随意性、注意科学性、使理论与实际有机结合,才能收到最佳效 相似文献
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李德源 《喀什师范学院学报》1986,(1)
世界无产阶级伟大的革命导师马克思逝世一百多年了,但马克思为世界无产阶级和全人类的解放事业所做出的巨大贡献,却闪耀着光芒,永存人间。斯大林同志说:“马克思、恩格斯以自己的‘宣言’创造了一个时代。”一百多年来,以马克思主义为指导的共产主义运动,已由西欧发展到东欧,由欧洲扩展到北美洲、亚洲、大洋洲、拉丁美洲、非洲。全世界的共产主义运动和民族民主解放运动,在马克思主义的指导下,风起云涌蓬勃发展。正如列 相似文献
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射阳县新坍乡二十五个村共有三十六名幼儿教师,人人订阅丁江苏《幼儿教育》。这个乡的领导为拓宽全乡幼儿教师的眼界,使她们能不断获得新信息,以加快全乡幼儿教育的改革步伐,采取了有效措施,把江苏《幼儿教育》作为全乡幼儿教师必读刊物,定时学习,定期考核,定标准奖励。 相似文献
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李德源 《喀什师范学院学报》1988,(2)
中国共产党第十三次全国代表大会的“政治报告”,从我国的实际情况出发,指明了我国当前处亍社会主义初级阶段。并提出了我国社会主义初级阶段特定的概念、涵义、立论根据及我国社会主义初级阶段的任务、路线、方针、政策等一整套完整的理论体系。这是我国三十多年的社会主义建设的实践——认识——再实践——再认识,并伴随着成功——失误的多次反复的长期探索,最终得出的最客观、最准确的结论。这不仅使我们对我国当前所处的社会主义阶段,有一个清醒的认识,更重要的是为我们制定了继续沿着有中国特色的社会主义道路前进的正确理论和纲领。同时,也使我们认识到我们将要达到的目的,是任重而道远。 相似文献
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李德源 《喀什师范学院学报》1991,(2)
1989年春夏之交,在北京等地发生动乱期间,极少数顽固坚持资产阶级自由化立场的所谓“民族精英”们和“救世主”们,崇拜西方资本主义,否定社会主义及其必然性。为达到他们卖国求荣,把中国“全盘西化”的目的,制造舆论,说什么中国实行社会主义制度是“历史的误会”、“主观意志的产物”。这些谬论并不新鲜,70多年前,在俄国十月革命之后、中国共产党成立之前就有“马列主义”、“共产主义”不适合中国国情之说,而且还要 相似文献
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