捕捉隐性信息提高综合能力     

李德贤 《试题研究》2003,(385):37-38

  相似文献   

中学语文教学培养学生动手能力例谈   总被引：1，自引：0，他引：1  

史素英  李德贤 《雁北师范学院学报》2001,17(2):55-56

在语教学中培养学生的动手能力，可从以下几方面进行，引入实验，制作教具，绘制图形，学画插图，动笔多写。  相似文献   

中学语文教学艺术浅见     

赵凤枝  李德贤 《雁北师范学院学报》2001,17(4):65-66

中学语教学要求语教师讲究一定的艺术性，在各教学环节中运用多种手段，激发学生的学习兴趣和求知欲，提高语教学效率，本从新课导入，讲授新课方法及语言运用等方面对语教学艺术作了一些较有实用意义的探讨。  相似文献   

适应经济体制改革培养新型财会人才     

李德贤 《常熟理工学院学报》1993,2(4):55-57

  相似文献   

大鼠游泳负荷后GCW固定负电荷的变化   总被引：3，自引：0，他引：3  

李爱华  郑宝珍  李德贤  林中华 《体育科学》1991,(3)

本文用胶体铁(CI)染色,光镜水平观察游泳负荷后SD鼠(N=28)肾组织形态和肾小球毛细血管壁(GCW)的CI染色强度的变化,分析、探讨游泳负荷1小时后GCW固定负电荷的丢失规律。结果发现GCW固定负电荷在游泳负荷后大量丢失,并同时发现GCW固定负电荷的丢失主要发生在游泳后16小时,而不是在以往人们一般认为的运动期,其变化过程符合缺血/再灌注损伤的基本规律。  相似文献   

浅谈课堂教学艺术     

李德贤  韩凤琴 《雁北师范学院学报》2000,16(5):65-66

课堂教学艺术的表现形式主要有教学语言、教学行为、教学方法、教学模式;课堂教学艺术的特点是情感性、形象性、独创性。  相似文献