基于行动导向教学法的ASP.net网站开发课程改革和实践     

魏菊霞  李志中  向燕飞 《教育教学论坛》2014,(41):160-162

ASP.net网站开发是软件技术专业的核心课程,实践性很强。文章主要以ASP.net网站开发课程为例,介绍行动导向教学法在该课程中的具体实践过程,改变传统满堂灌的教学模式,精简理论学习知识,增加学生的实践动手时间,以每阶段的成果促进学生的学习兴趣。经过几年实践证明,教学效果良好。  相似文献   

新课程改革下的高中生物概念教学模式初探     

李志中 《科教文汇》2012,(6):125-125,146

本文从高中生物核心概念的遴选切入,对概念教学模式进行了初步的归类,对概念教学的基本思路、研究方法也进行了初步探究。  相似文献   

基于思维可视化促进学生逻辑推理素养提升的实践与思考——以“函数背景下的数列不等式证明”为例     

李志中 《中学数学月刊》2024,(4):36-40

高中数学中的逻辑推理形式主要包含归纳、类比和演绎.在课堂教学中,通过创新问题情境、设计开放習问题等激发学生的学习热情,锻炼学生的发散思维、理性思维.在教学设计中通过教学过程可视化,或教学重难点可视化,实现思维路径可视化,帮助学生理解教学难点,培养学生处理复杂背景问题的思维能力,最终实现学生逻辑推理素养的提升.  相似文献   

鹰眼系统对足球运动发展的影响     

李志中  林波萍  张智 《广州体育学院学报》2011,31(1)

目前足球运动已经风靡世界,但是2010届南非世界杯多次出现的错判、漏判事件使人们对足球比赛中引入鹰眼系统来判罚的呼声越来越高.文章主要探讨在足球比赛中引入鹰眼系统对足球运动发展的影响.采用鹰眼系统的好处是能给足球运动带来一场全新的革命,能保证比赛的公平、公正,能对技术动作和场面进行回放,能精确地提供可分析用的数据.鹰眼系统带来的负面影响包括:使人性缺失、干扰队员在比赛中的情绪、破坏比赛的连贯性,丧失足球运动带来的自身魅力等.  相似文献   

亚军联邦德国队介绍     

刘学强  李志中 《中国体育科技》1985,(27)

在联邦德国少年队与非洲劲旅尼日利亚队激动人心的决赛之后,第一届国际足联16岁以下柯达杯世界锦标赛圆满地结束了。联邦德国队虽然以0∶2负于尼日利亚队,屈居第二,但是该队在整个锦标赛期间的出色表现还是给人们留下了深刻的印象。  相似文献   

浅谈高中生物分层教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

李志中 《教师》2012,(15):50-51

＂分层教学＂承认学生之间的差异,面向全体学生,通过因材施教,为学生的全面发展创造条件,有利于学生生物学科素养的普遍提高。本文结合自己的教学实践和体会,从＂分层教学＂的理论依据、分层教学的具体落实方法等方面阐述对＂分层教学＂的研究。  相似文献