如何抢占初中生课外阅读的主阵地     

李志标 《中学文科》2009,(16):11-12

当前，初中学生阅读量少，文化素质低，鉴赏能力差，想象力不丰富，缺乏创新意识，这已经成为基础教育中不容忽视的现实。而初中阶段，是学生成才的基础阶段，他们爱读书，有很强的求知、求新、求奇的欲望，想开拓自己的视野，但在客观的阅读中却得不到正确引导，不懂得科学的读书方法，面对浩如烟海的图书无所适从或盲目选书，因而阅读效果甚微。  相似文献   

如何办好健康周刊     

李志标 《新闻世界》2011,(9):50-51

新安晚报《生命周刊》自2004年创刊以来,通过多种渠道架设起与读者的“沟通桥梁”,从而提高影响力并扩大健康宣传效果。本文主要从三个方面来阐述如何办好一份健康周刊。首先,以新鲜及时的健康资讯信息抓住年轻读者的眼球;其次,邀请知名权威专家为我所用,提高健康周刊稿件的权威性;第三,通过加强与读者多方面的互动,让静态的纸媒宣传戍为读者喜闻乐见的宣传形式。  相似文献   

初中片段作文训练的实践研究     

李志标 《广西教育》2013,(36):39-41

一、片段作文的概念 片段作文是指用一段或一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对一件事或一种现象的看法。片段作文包括对人物的语言片段描写、心理片段描写、神态片段描写、动作片段描写、外貌片段描写，以及景物片段描写，仿写片段，续写片段等。  相似文献   

初游大理古城     

李志标 《大理文化》2021,(3):82-84

如果说,G56杭瑞高速是一根长藤,那么沿途的大城小镇,就是这根藤上开出的一朵朵小花,而我们,则是在这些花朵之间忙碌着的一只只蜂蝶.大理无疑是这根藤上最艳丽芬芳的一朵. 我在滇西的保山工作,父母则生活于滇东的曲靖老家,一边是故土难离,一边是生活不易,必将在东西之间奔波跋涉,因而,也不知沿着这根藤穿行了多少个来回,遗憾的是,我竟从未在必经之地的大理驻足过.  相似文献   

给课堂教学注入创新的灵气     

李志标 《中学教学参考》2009,(10):52-53

语文课堂教学应采用多种教学形式和手段,激发学生的创新意识,培养学生的创新能力。一、训练创造性思维。激发学生的创新意识创造性思维训练一般包括思维的灵活性训练,发散性思维训练,聚合性思维训练和逆向思维训练。如学习《朝天子·咏喇叭》,这首散曲讽刺了宦官仗势欺人、为虎作伥,作者从官、军、民、家、水、鹅等方面展开多维思路,用巧妙贴切的隐喻,反映了百姓的疾苦,揭露了贪官的残暴。  相似文献