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随着社会的不断发展和进步,教育体制也进行了改革,在新课改当中明确提出了核心素养要求。在初中历史教学当中,不仅要培养学生的历史文化素养,还要促进学生的全面发展。文章对核心素养视角下开展初中历史教学的策略进行研究,旨在全面提升历史教学质量和学生的历史学科素养。  相似文献   
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解放前的民俗学和宗教学文献内容非常广泛,重点阐述解放前1890—1949年民俗学和宗教学文献概况及学术价值。  相似文献   
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