小小设计师     

李志纯 《天津市教科院学报》1996,(5)

伴着上课的铃声,我面带微笑走进教室:“同学们,最近我听说手绢厂急需一批手绢的设计图案,你们敢不敢接受这一设计任务?”“敢！”一年级的孩子真是毫无顾忌,不加思索地大声答道。“那你们可就是小设计师啦。”孩子们高兴地你看看我,我看看你。“好,谁来说说,手绢上都应画哪些图案,这些图案都应设计在哪些部位?”这一问学生们哑口无言了。  相似文献   

美术学科的情趣教学模式初探     

李志纯 《天津市教科院学报》1998,(3)

“主动教育”是我校作为实施素质教育的突破口和落脚点而提出的一种教育思想和实践模式。它是以学生的主动性为基础,遵循人的发展内外因统一的规律,通过创设和谐的教育氛围,利用各种外部诱因给学生以适度的正向强化刺激,满足他们正当的心理需求,激发学习动机,从而使学生得到主动发展的一种教育。它的提出是对旧的教育思想发出的挑战,它是一种先进的教育思想。  相似文献