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在新一轮的课程改革中,提高教学质量已成为当前小学教育的重要目标之一。小学阶段通过开设道德与法治课程,可以培养学生的道德修养和法治意识,让他们更加自觉地遵守社会公德,提升自己的道德水平。教师通过提升道德与法治教育的水平,可以帮助学生更好地理解法律和道德,并通过引导促进他们形成正确的“三观”。 相似文献
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随着科学的发展,生物医学模式已被生物-心理-社会医学模式所取代,在人体健康与急病的转化过程中,不仅要注意生物学因素的作用,更要看到心理因素的影响,尤其从二者的相互作用中来全面地认识人体的健康与疾病问题。因此护理工作的范围已不再是单纯针对身体疾病的功能制护理,而必须对患者进行身心两方面的整体护理。我们通过对200例初产妇临 相似文献
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学生是班级文化的创造者和体现者，学生创作班级文化，班级文化同时对陶冶、感染着学生，哺育着学生不断的成长，奠基着学生的人生，指导着学生的发展。 相似文献
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发展农村职教须做到六大突破范昕昌，李志莲在过去的几年中，我国职业技术教育的发展举世瞩目，但整体水平不高，还不能适应经济建设和社会发展的需要，尤其是农村职业技术教育困难重重，举步维艰，资金投入不足，办学条件差，有关法规不健全，缺乏有力的政策措施。社会上... 相似文献
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护理工作是直接的、长期的、面对面的接触病人,既不同于医生对病人的诊断、手术、治疗,又不同于家属对病人的探视、安慰和鼓励。护理工作不仅需要按医嘱去实施治疗,按护理业务知识去观察与护理病人,而且还需要通过语言、表情、行动去温暖病人,使之达到一般的治疗手段所达不到的治疗目的,尤其需要掌握理解和忍让这两门心理素质的基本功。下面结合护理工作的实践谈一些体会。 1 重视职业道德修养,视病人如亲人是理解和忍让的基础 人们在社会生活中,难免与各种不同类型的人接触,而人的职业、性格、爱好、习惯各不 相似文献
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