语言教育活动培养幼儿创新能力的思考     

李怀花 《时代教育》2012,(24):218

本文从转变教育观念、营造宽松氛围、教师用创新思维设计教学活动等方面对语言教育活动如何培养幼儿创新能力进行了总结和思考,为幼儿创新能力培养提供参考.  相似文献   

朗读教学与创新思维训练     

李怀花 《小学教学参考》2013,(21):24

朗读,是有声语言的艺术。读书入境,可以把对语言文字的形象感受和创新思维训练相结合。一、兴趣激发,赋予创新情境兴趣是成功之母,是学生发展思维能力的巨大动力。我们可以创设各种生动有趣的朗读情境,使学生怀着浓厚的兴趣,带着真切的情感走入朗读。  相似文献