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1.
新德育课程不仅使德育更具有针对性和实效性,极大地调动了学生的积极性和参与热情,同时还在实际的教学过程中,鼓励执教老师形成具有自身特色的课程理念。2003年我有幸担任了小学二年级新德育课的教学工作,通过一年的教学实验,我强烈地感受到这一新课程所蕴含的若干教学启示。  相似文献   
2.
新德育课程不仅使德育更具有针对性和实效性,极大地调动了学生的积极性和参与热情,同时还在实际的教学过程中,鼓励执教老师形成具有自身特色的课程理念.2003年我有幸担任了小学二年级新德育课的教学工作,通过一年的教学实验,我强烈地感受到这一新课程所蕴含的若干教学启示.  相似文献   
3.
我的父亲葛祝华,字天民,生于1902年冬,祖籍山东省莒南县岭泉镇葛家集子村,1988年正月病故于吉林省临江市闹枝镇,享年87岁。解放前,在临江县出任两任校长,任职时间长达十年(《临江市教育志》有记载〈1902—2004第298页〉)。在1927年的临江官民“拒日设领”斗争胜利中起到了重要作用,在山东临沂市也是教育界的名人。  相似文献   
4.
有机玻璃是一种人造树脂,在工业上用途很广,它无色透明,有耐湿,耐化学藥品,抗压力及很强的透光度,并且可以切割加工。根据这些特性,因此我們也可用来封埋动植物标本。有机玻璃封埋的生物标本的优点:可經久保存标本的颜色和形狀,便利携帶,不会損坏标本,同时透明度强,而便利观察,用作永久教学示范标本比浸制及乾制保存的标本更佳。最近我們會用聚甲基丙烯酸甲酯試制了一些标本。因还在摸索过程中,尚不够理想和完备。  相似文献   
5.
一、基础知识1.看拼音,将词语工整、规范地写在“田字格”内。(10分)yào shi shìshìmiǎnqiǎngbólǎn qún shūxiūkuìkuài zhìrén kǒudàn shēng gébì2.给下列加点字选择正确的读音(用“”标出)。(6分)给·予(jǐgěi)押·解(jiějiè)载·歌载舞(zài zǎi)禁·军(jīn jìn)掂·量(diān diàn)攒·钱(zǎn zhǎn)3.请按时间顺序排列下列历史朝代。(3分)秦明五代十国清战国汉唐三国晋南北朝隋宋元4.含有“看”的意思的词语有仰望、远眺、凝视等。请你写出含有“说”的意思的词语(至少4个)。(2分)5.将成语补充完整,再选择其…  相似文献   
6.
单房虫(Monccyst sp.)是寄生的單細胞动物,屬原生动物門,(protozoa),孢子虫網(sporozoa)。在一般学校进行动物学,原生动物门的实驗时,常选作孢子虫網的代表,来观察它的形态和生活史,借以了解寄生的孢子虫綱的特性。因單房虫的材料比瘧原虫容易获得,同时虫体較大,便利观察,在低倍鏡下就能看到生活史发育的各个阶段。而瘧原虫虫体小,須在油鏡下才能看清,同时也不能看到它大部分的生活史。因此,單房虫是一个很好的实驗材料。 單房虫寄生在蚯蚓的貯精囊的精母的胞中,因此选材时,必須要发育成熟的蚯蚓,即具有明显环节的蚯蚓;一股在春秋兩季最易获得。在实驗观察前,首先要了解單房虫生長发育过程,才能找到生活史的各阶段。一、單房虫的生活史: 1.营养虫;  相似文献   
7.
沼蝦     
沼蝦(Macrobrachium)(图1)是我們普通常見的一种蝦类。它属于节胶动物门(Arthropoda)、甲壳綱(Crustacea)、十足目(Pecapoda)、長臂蝦科(Palacmonidae)。这种蝦在我国南北各地均有分布,生活在河流和湖沼中,为淡水产食用蝦中經济价值較高的一种;在学习动物学时,可以用来做实驗动物,現將它的外部形态和內部構造介紹如下: 外部形态一、顏色:生活时的沼蝦,其身体为青灰色,具棕色的斑紋,故俗名青蝦,同时全身稍帶透明,能窺見里面的各器官;在用70%的酒精保藏后則成棕紅色,因其体壁上的色素細胞中有不溶于酒精似葫蘿蔔素的物質之故。二、大小、形狀:雄沼蝦比雌沼蝦較大,成長的雄沼蝦其体長(自額劍前端至尾节后端)約8—9厘米,雌沼蝦体長6—7厘米,沼蝦体形粗短,呈紡綞形。三、外骨骼:蝦体的全都和附肢均复盖有一层坚  相似文献   
8.
李慧珠 《考试周刊》2010,(23):97-98
本文介绍了若干种普通高中教师进行英语词汇教学的方法,以供在教育第一线工作的教师参考。通过使用这些方法,目的在于使沉闷的课堂词汇教学变得生动有趣,以便让学生更好地掌握词汇用法,提高英语水平。  相似文献   
9.
微资源有助于学生运用碎片化学习方式进行学习。以电大《商务交际英语》的课程教学为例,浅谈适用于碎片化学习的微资源的内容建设和运用的网络形式,以及在教学中的运用。  相似文献   
10.
李慧珠 《考试周刊》2010,(19):90-91
本文简要介绍了学术类(A类)写作NTask1的写作中写作模式的教授方法,以及如何训练。目的在于为教授雅思写作的教师多提供一条可选择的教学方法,尝试为中国学生考雅思时候遇到的问题多提供一些解决的方案。  相似文献   
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