PBL教学法在高职《植物组织培养技术》教学中的应用     

李成慧  唐蓉  张文婧 《职业教育研究》2012,(10):89-90

基于问题学习的PBL教学模式,是目前国际上公认的、最受欢迎的教学法之一。通过PBL教学能够激发学生的学习兴趣,提高教学质量。本文结合实际课例,对PBL在高职"植物组织培养技术"教学中的应用进行了探讨。  相似文献   

深化校企合作 给力人才培养——苏州农业职业技术学院园艺专业校企合作的探索与实践     

唐蓉  李寿田  李成慧  陈君君  耿晓东 《中国科教创新导刊》2013,(25):11-12

校企合作是高职院校谋求自身发展、提高育人质量的重要举措。当前,高职教育的校企合作,已经从过去的观念更新,推进到了专业建设的多个方面。学校与企业之间相互渗透、相互依存,进行深度合作是校企合作的发展方向和必然趋势。本文就近年来苏州农业职业技术学院园艺技术专业校企合作,提升专业建设水平,培养合格人才作了一些思考。  相似文献   

中小学法制教育之我见     

李成慧 《现代教育科学》2012,(12):25-26,30

孩子是祖国的未来、民族的希望。"少年强则国强"。青少年的法律意识提高了,法治国家的实现才有希望。本文从分析中小学法制教育的重要性切入,在找出当前我国中小学法制教育存在问题的基础上提出如何加强的建议,以求为改变我国中小学法制教育的现状提供参考。  相似文献   

园校融合共建高职园艺类专业实践教学体系     

唐蓉  李寿田  朱广慧  汪成忠  顾国海  李成慧 《教育教学论坛》2013,(33):219-221

积极探索以职业能力培养为主线、符合专业培养目标的实践教学体系的改革,是高职院校培养合格人才面临的一项艰巨、紧迫而又十分重要的任务。本文以苏州农业职业技术学院园艺品牌专业为例,就校企合作,共建高职教育实训基地,进行园校融合,完善实践教学体系进行了一些探索与实践。  相似文献