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李成秋 《北京教育(高教版)》2001,(6):19-20
校长对学校管理工作是一个由量的积累进而引起质的飞跃的过程,这符合哲学上讲的"度",即量变和质变的统一,量变是质变的前提,质变是量变的必然结果.因此,校长要重视日常工作中量的积累,努力使校风、教风、学风向良性质的飞跃. 相似文献
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用人·管人·爱人·带人——校长要做好“人”字文章湖南省安仁县教师进修学校副校长李成秋校长工作的主要对象是教职工。如何使全校教职工心齐气顺，形成合力，关键是要在用人、管人、爱人和带人四方面做好文章。一、用人——知人善用知人善用是领导者的一项基本职能。首... 相似文献
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校长要做好“人”字文章校长工作的主要对象是人──教职员工。要想使学校一班人心齐气顺，形成合力，关键在于做好＂人＂字文章。（１）用人──知人善任。用人，一要坚持德才兼备的原则，二要坚持扬长避短的原则。（２）管人──严格制度。人管人，人难管；制度管人，人... 相似文献
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李成秋 《第二课堂(小学)》2002,(4)
在自然界的生存斗争中,各种动物都会遇到许多敌人。不能保护自己的动物就不能生存,能生存下来的动物都有保护自己的方法。自然界动物繁多,其避敌方法也丰富多彩。 相似文献
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江泽民同志指出：”领导干部要有识才的慧眼，用才的气魄，爱才的感情，聚才的方法。知人善任，广纳群贤。”这是共产党干部的基本素质，也是新形势、新任务对每一名领导干部的基本要求。校长作为学校的法人代表，要管理好一所学校，就要善于识才、用才、爱才、聚才。 相似文献
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