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在海南公检法司安所做的调研显示,由于各实务部门的工作内容有所区别,故日常运用的应用写作文种也有所侧重.而政法类高职院校为突出"职"的要求,应从实务部门对应用写作的需求,不同系部不同专业所开设的应用写作,在内容上应有所侧重.本文所展示的便是整个调研的结果,以便和同行进行交流. 相似文献
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李渔的戏曲理论比较全面系统地阐述了戏曲的诸多方面的创作经验和创作方法,其词曲部涉及的宾白,谈论了与宾白有关的关键性要素,为后者学习戏曲或创作戏曲提供有建设性的依据。本人认为后来者可以借鉴,但不能认为他的理论就都正确。李渔本身是文人,他从自己的创作经验出发写作,但是站在文人的角度有些理论是正确的,但不免有些局限性,如以非文人创作的作品来看,就会有些不足之处了。 相似文献
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龙敏是第一代黎族作家之一,以其执着的精神创作了越来越精致细腻的黎族文学作品,为黎族文学的发展作出了突出的贡献。他的《黎乡月》与他后来的长篇小说《黎山魂》相比,无论语言表达还是故事情节均显得稚嫩许多．但因其乃作者阅读的第一部由黎族人创作的小说,所以印象颇为深刻,故试从姚斯的期待视域来解读与批评。 相似文献
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李政芳 《宿州教育学院学报》2013,(5):114-117
项目化课程改革职职业院校正如火如荼地开展,在推进改革过程中,引发很多讨论与思考。项目化改革在工科院校比较成功,在文科院校也不乏成功案例。在政法院校的公共课程,项目化改革是不是也都能成功?公共课程对学生有着与专业课程不同的独特的影响与作用,在进行项目化改革时必然要考虑到。因此,在项目设计流程中有些环节与专业课程略有所别,理清问题、流程管理、时间管理、项目效果评价等方面具有其与众不同之处。 相似文献
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李政芳 《海南广播电视大学学报》2010,(4):94-97
为理清《应用写作》课程改革思路,突显职业能力、职业工作过程在教学过程的重要作用,在课程改革中体现教高十六号文件精神实质,在教育教学观念上真正实现从学科教育理念转变为职业教育理念,笔者进行了深入细致的调研,并对调研材料进行梳理,按总任务→子任务→教学情境→步骤思路进行《应用写作》工作过程的开发。 相似文献
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