排序方式： 共有34条查询结果，搜索用时 125 毫秒
1.
’９５京沪高考作文命题评说安徽省巢湖市二中李敦凯全国卷稳中有变，又登一阶；上海卷内涵丰富，但题式陈旧：这是我对今年高考两卷作文题总的印象。一、全国卷一脉相承，有深度，有活度说它一脉相承，是从寓意类这个角度说的。新时期１８年高考统一命题以来，８１的《毁... 相似文献
2.
李敦凯 《安徽教育学院学报》1994,(3)
系统论在语文教学中的应用──语文教学法七论李敦凯二十世纪以来科学技术发展的四大方面成就之一是，电子计算机的发明和系统论、信息论、控制论的诞生。仅就系统论而言，它是生物学家创立的，这可能是生物学本身融进了系统论的精髓，它的“纲目科属种”之五大分类层次本... 相似文献
3.
鲁迅先生是语言大师,用语精炼、含蓄,逻辑性强,其重要标志是善用多重复句表达深邃的思想,人们在分析这些复句时常常意见相左。现将《教参》中分析有误的几个复句提出辨析,以就正于方家。 相似文献
4.
5.
李敦凯 《中国小学语文教学论坛》1995,(7)
2.听知识 本来,语文知识并不主要靠“听”得来,而是靠“读”,自读,自己读。那么,为什么还要提出“听知识”的问题呢?我们所说的“听知识”,主要是指“听”知识点的强调、知识的系统整理、疑难知识点的辨析和掌握的技巧,所谓“会听听门道”而已。 相似文献
6.
李敦凯 《中国小学语文教学论坛》2001,(24)
教学目的１．了解“智取生辰纲”在全书中的地位———水浒英雄由个人反抗转入较大规模的群体联合反抗的一个转折点。２．比较中国古代小说与现代小说双线叙事的结构艺术，写作时从中汲取营养。３．比较杨志思想性格发展与书中其他人物（如林冲等）的共性，从而深刻领会《水浒》的要义在于一个“逼”字。４．学习本文环境描写的艺术手法。教学重难点１．以了解作者塑造杨志艺术形象的艺术手法为教学重点，启发学生自己发现，并由此了解杨志思想性格的发展变化。２．鉴赏本文的语言特色，从而了解作品白话夹杂方言的特点。３．理清明暗两线，… 相似文献
7.
李敦凯 《中国小学语文教学论坛》1998,(4)
１９９７年高考题———阅读挤压了写作安徽／李敦凯１９９７年高考作文命题较好,大小作文难易适中,理应佳作迭出,然而,结果令人十分遗憾。就安徽阅卷点来说,有新意、出类拔萃的“一等上”大作文极少见到。究其原因,笔者认为：是阅读部分过偏过难,阅读挤压了写作！... 相似文献
8.
三年高考作文，三个失误巢湖市二中李敦凯考察近三年中语报刊所发各年“高考优秀作文”，发现有三个失误。‘９１“想象作文”：文体有误‘９１的小作文是关于圆的想象作文，这是一道描述文。题目及“要求”中多次出现“描述”、“描写”、“描写重点”等词语，此为文体之... 相似文献
9.
李敦凯 《中国小学语文教学论坛》1998,(3)
高考语文试题与教材矛盾点列举安徽／李敦凯照说，权威性的高考语文试题，它所考的知识点在语文教材中不应出现错误，否则，中语教师何以向学生解释，然而此类矛盾点竟接踵而至———〔例１〕小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远... 相似文献
10.
这两个词,从表象看,似乎属于同一类,都足因果关联词,细推敲,截然有别:前者是虚词,后者是实词。语言实践中,二者部有误用或误解的例子,前者误用于高考试题中,后者误解于《语文》教材里。先看“因而”的误用: 相似文献