浅议高校图书馆服务工作者力做"文化使者"--文明服务的倡导者、指引者、提供者   总被引：1，自引：0，他引：1  

李敬花 《高校图书馆工作》2003,23(6):89-89,91

文章论述了图书馆工作者如何做文明服务的倡导者、指引者、提供者。  相似文献   

层次化船舶工艺课程群体系探析     

李敬花 《林区教学》2014,(4):4-5

课程体系建设是高等学校教学工作的核心内容。船舶工艺课程群教学既是传授学生船舶制造工艺方法的教育,更是培养学生现代化船舶制造技术创新意识的重要组成部分。其具体的操作步骤是:首先,构建面向过程的船海专业学生能力目标体系;在此基础上,建立面向过程的层次化船舶工艺课程群建设体系;同时,建设教学与科研融合的课程群教学团队,这样才能既满足学生发展的需求,同时又满足行业发展的需求。  相似文献   

用科学发展观指导社区图书馆的数字化建设     

李敬花  唐彩霞 《大学图书情报学刊》2006,24(3):15-17

社区图书馆的数字化建设方兴未艾,但建设过程中存在着诸如统一规划、标准规范、基础条件、多元化模式、数字资源长期保存等新问题.在科学发展观的指导下,应当从人力资源管理、数字化资源建设、组织模式创新、改善图书馆硬件等方面来完善社区图书馆的数字化建设,最大限度地发挥社区图书馆在和谐社区文化建设中的作用.  相似文献   

谈船体建造工艺课程的教学方法     

高群涛  李敬花 《林区教学》2011,(1):5-6

从工作实际出发，论述了船体建造工艺课程的教学方法，以传统教学方式为主，运用多媒体技术，充分发挥多媒体教学的优越性，提高课堂教学效果和学生的学习热情与兴趣，有利于培养出高水平的造船人才。  相似文献   

从《桃花源记》到《沁园春＆#183;雪》--让课文成为学生写作的灵感之源     

李敬花 《考试周刊》2014,(93):43-43

让课文成为学生写作的灵感之源已成为语文教学的一种必然发展趋势。教师必须有意识地培养起学生通过课文积累写作素材、学习写作技巧、进行写作训练的能力,促进学生写作水平的有效提升。  相似文献   

“船舶与海洋平台制造理论与方法”多媒体教学的得与失     

李敬花  高群涛 《林区教学》2010,(11):13-14

多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段,能使课堂教学生动而直观,激发学生的学习兴趣。将多媒体教学手段引入到＂船舶与海洋平台制造理论与方法＂课程中,有效地解决了课程学时少、内容多的矛盾,提高了教学效果和学生的学习兴趣与积极性,有利于培养高素质的船舶工程应用型人才。结合课程实践,分析了影响多媒体教学质量和效果的诸多因素,并就多媒体教学具体实施过程中遇到的问题提出一些建议。  相似文献   

新工科视域下船舶与海洋工程专业建设探析     

薛彦卓  李明伟  耿敬  李敬花  欧阳卫平 《教育教学论坛》2021,(8):18-21

为适应国家经济新常态的发展趋势,积极应对新一轮的产业变革与科技革命,加速将高等教育从外延发展转换为内涵发展,面向船舶与海洋工程专业,以新工科建设为契机,以工程教育专业认证为导向,阐述新工科建设的内涵和时代需求,分析船舶与海洋工程专业建设现状,提出新工科视域下船舶与海洋工程专业改革措施,旨在探索与实践传统工科专业在新工科背景下建设的新思路与新路径,进一步创新建立工科专业教育培养机制,为船舶与海洋工程类传统工科专业在新工科背景下的转型发展提供借鉴。  相似文献