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1.
阅读古典诗歌作品跟阅读其他文学作品一样,包含理解和鉴赏两个过程和层次。理解,指搞懂诗歌作品的词义、句意、段意、全文大意,亦即弄明白它说的是什么意思;鉴赏,指鉴别和欣赏诗歌作品的语言、写作方法、  相似文献   
2.
李文仓 《甘肃教育》2008,(18):22-23
中小学语文课本中选入了几首毛泽东的诗词.语文教师除了要指导学生认真学习领会其思想内容和艺术表现形式之外,课外还要引导学生认真阅读和钻研毛泽东的诗词,以便使学生能从整体上准确地把握毛泽东诗词的艺术特征。这样,不但能够提高学生的阅读和写作能力,而且能够丰富学生的精神生活.陶冶学生的艺术情操。  相似文献   
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