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目前,"非机械工科类"专业工程训练存在实践学时少,教学设计困难;训练内容及过程缺乏自主创新;缺少与工程实际的联系;学生缺乏对工程训练课程学习的热情和兴趣等方面的问题。对此,笔者所在课题组经过广泛调研,改变教学观念,注重学生实践能力的提高。并实行了"以学生为中心"的教学模式,改革了教学方法和考核方式;以实际产品为载体,辅助教学;使工程训练教学与学生素质教育活动联合等一系列措施,有效地提高了"非机械工科类"专业工程训练教学的质量。 相似文献
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新课程理念对思想政治教师基本素质提出了更高更全面的要求．当前．思想政治教师在基本素质方面存在一些问题,因此必须从多方面不断提高思想政治教师的基本素质。本文先是论述了新课程理念下思想政治教师应该具备哪些基本素质,进而论述了应该如何培养和提高思想政治教师的基本素质。 相似文献
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在明确高等工科学校加强大学生科技创新培养的重要性的基础上,结合工程训练教学和科技创新活动的开展阐述提高大学生科技创新能力的研究与实践,并对进一步培养大学生科技创新精神和提升创新能力提出一些思路. 相似文献
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构建工程训练实践体系 培养大学生的工程素质 总被引：2，自引：0，他引：2
本文阐述了大工程背景下高校工程实践训练的重要作用,结合学校人才培养目标和“三大”教育理念,构建了工程训练实践教学体系,以提高大学生的工程素质。实践表明所构建的工程训练实践教学模式是有效的,为高校进一步提高人才培养质量提供了有益的探索与实践。 相似文献
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多年来,高职院校的英语教学多采用传统的教学模式,重理论轻讲解和实践练习,这与高职院校培养人才的目标不尽相符.文章针对这一英语教学中存在的问题,探讨了高职英语教学中的创新模式. 相似文献
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高校教学方法改革趋势的研究与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
一、教学方法改革是教学改革的重中之重、难中之难 面向２１世纪的高校教学改革已经在我国轰轰烈烈的开展起来了,在教育思想、教育观念、课程体系、教学内容、教学手段、教学方法等方面,均取得了阶段性的喜人收获。转变教育思想、教育观念的大讨论已全面铺开,面向世界的现代教育思想已基本树立起来,课程体系和教学内容的改革已进入攻坚阶段,各院校均在结合专业目录的调整,重新修订人才培养计划,据教育部副部长周远清同志日前透露,今后３～５年内,国家将投入５０００万元出版１０００种面向２１世纪的新教材,各院校还将结合本校… 相似文献
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适应知识经济建立创新教育新体制 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓知识经济,按照经济合作与发展组织的最新定义,是指建立在知识和信息的生产、分配和应用上的新型经济。它与传统的自然资源为基础的经济不同,是一种以人力资源的开发,特别是以人工智能的开发和应用为动力的经济。因此,教育的发展是知识经济的基础。为此,世界各国为迎接２１世纪知识经济的挑战,都把战略眼光投向了深化教育改革上,重在培养开创新世纪需要的高素质人才,我国要想在世界立于不败之地,也必须坚定不移地把科教兴国与发展知识经济有机地结合起来,改革现有教育体制,建立创新教育体制,培养具有创新能力的高素质人才。… 相似文献
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李文双 《中国职业技术教育》1999,(2):38-38
一、建立质量体系的意义１９９５年修订的《１９７８年国际海员培训、发证和值班标准公约》自１９９８年８月１日起正式实行。我国作为缔约国之一,必须履行ＳＴＣＷ—９５公约。新修订的ＳＴＣＷ公约不仅规定了不同责任级别的海员适任需达到的最低标准,而且对各缔约国政府的发证机关和教育培训机构提出了建立质量标准及其体系的要求。质量体系就是要求每一阶段的工作都要建立严格的工作程序,编制严密的管理体系文件,制订高起点的工作质量标准,对履行标准的工作建立严格的考核,并依据考核的结果奖优罚劣,使教育与培训的全过程及其结果… 相似文献