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以永春县为例进行的开发设计表明，利用Visual Basic和MapObjects开发的旅游信息系统能够满足县域范围内旅游管理者和游客对旅游信息系统的要求。 相似文献
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李文实 《内江师范学院学报》2009,24(8):87-89
作为高师地理科学专业重要专业基础课的《综合自然地理学》的教学效果直接影响到合格中学地理教师培养的成效,有必要对其进行改革．其改革应从确立正确的教学指导思想入手,以综合整体理念、尺度观和生态文明理念为教学指导思想．在教学内容处理、教学方法改革上切入,对教学内容应根据教学时数、专业培养计划结合相应教材进行适当的详略增删处理,根据自然地理学的最新发展对教学内容的及时更新是教学内容详略增删过程中的一个重要方面,在教学方法上,应根据当前学科发展的现状结合学生的实际情况,在教师精讲的基础上通过课堂讨论等形式充分调动学生的积极性,在精讲和安排学生课后拓展阅读、准备课堂讨论过程中,应充分利用多媒体教学手段和网络的优势． 相似文献
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李文实 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(12):110-111
岛屿旅游是21世纪旅游的新亮点,阂东南岛屿旅游资源丰富且富有自身特色,利于岛屿旅游的发展,在开发利用过程中应坚持保护性开发原则。通过参与性旅游产品的开发,满足游客体验性要求促进岛屿旅游的可持续发展。 相似文献
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李文实 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(1)
一、所在地及名称:塔尔寺是青海省喇嘛教中第一大寺院,地点在西宁市之南约二十五公里处的今湟中县鲁沙尔镇。藏名贡本,意为有十万尊佛,约相当于内地的千佛洞、万佛岩 相似文献
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社会经济的发展对土地管理信息系统提出了迫切的要求,利用ComGIS开发土地管理信息系统有着自身的优势,在开发过程中应遵循以人为本、标准化、兼容性和可扩充性原则. 相似文献
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从文化生态保护视角出发,对国家级历史文化名城泉州传统体育、游艺与杂技类非物质文化遗产之永春白鹤拳的旅游开发的优势与机遇进行分析,从非遗传承保护与旅游发展双赢角度出发,在今后发展非物质文化遗产旅游时应着眼于文化生态保护,充分发挥其发展历史具传奇性、对外联系广泛等优势,充分利用旅游需求转变、非遗保护传承重视等机遇,与生态旅游、乡村旅游有机结合,做足"文化"文章、适度开发,使旅游业发展与文化生态保护相得益彰. 相似文献
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阐述旅游开发对非物质文化遗产保护与传承的影响以及文化生态保护的理念．以泉州为例,从文化生态保护的视角对非物质文化遗产的旅游开发进行探讨．认为应坚持文化生态保护的核心理念,选择文化生态旅游的非物质文化遗产旅游开发模式,结合文化生态保护区建设的具体措施,开发非物质文化遗产旅游产品,并提出组合型旅游产品开发、旅游商品开发、客源市场开拓与宣传促销的具体对策． 相似文献
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李文实 《内江师范学院学报》2011,26(10):67-72
国家级历史文化名城泉州发展文化旅游具备资源、区位、经济基础与客源优势,存在旅游形象不明、投入不足、人员素质不高、资源分散、旅游项目参与性不强等不足,海峡西岸经济区建设、品牌泉州建设、交通条件改善及世界文化旅游发展趋势为其带来机遇,娱乐、购物设施不配套及生态旅游的兴起挑战着其发展,通过对泉州文化旅游的优势、不足、机会和挑战从政治、经济、社会、技术视角进行系统分析,提出了通过实施SOW、SOT、SWT和OWT战略可以充分利用机会、发挥优势、克服弱点、回避威胁,促进泉州文化旅游的发展． 相似文献
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李文实 《中国现代教育装备》2006,(12):121-123
多媒体课件的优点有利于更好地完成地理课的教育教学任务,Powerpoint是当前人们广泛使用的多媒体课件制作工具,但在地图展示上却有一定局限性。本文介绍了在Powerpoint中嵌入电子地图的两种方法,充分利用MapObjects的功能,进行简单的编程,在Powerpoint中嵌入电子地图,实现多媒体课件与电子地图的有机结合,使电子地图在地理课中的作用得以更好地发挥。 相似文献