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1.
计算机辅助教学(CAI:COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION)是一个人机交互的教学过程,它运用文字、声音、图像等多种可视听的信息媒体,图文并茂地展示教学内容,使教学信息更为丰富,教学过程更为有趣。数字电子技术是一门实践性很强的技术基础课,它的基本任务是使学生获得数字电子技术方面的基本原理、基本知识和基本技能,培养学生分析问题和解决问题的能力。在传统的数字电子技术教学过程中,一般采用板书、挂图等教学手段,这些都是静态展示,不能模拟其中的变化过程,学生难以接受,教师往往费了很大的劲儿,但收效不大。CAI技术通过灵活多变的动态图形处理功能,让学生获得形象、直观的认识。CAI技术中的超级链接,更能让学生主动地选择学习内容,满足学生的参与意识,体现了学生是学习的主体。因此,我们研制“施密特触发器及其应用多媒体CAI课件,目的在于攻破数字电子技术教学过程中的难点,提高教学效果,提高教学质量。  相似文献   
2.
《电路分析》课程考试改革的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
《电路分析》课程在高职电子类、通信类和机电类等专业中的地位十分重要。《电路分析》课程是一门理论性和实践性很强的课程,是后续课程和今后从事实际工作的基础。本课程的成绩考核,关系到如何将讲授、实验、辅导、作业等多个教学活动有机地结合在一起,关系到引导学生怎样学习的问题。在这方面,我们进行了有益的尝试。  相似文献   
3.
信息工业专业建设的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
4.
李斯伟 《职教论坛》2005,(33):58-60
加拿大圣力嘉(Saneca)文理学院(本文简称加拿大Saneca学院)是加拿大著名的职业学校之一.本文将Saneca学院的教学大纲与国内高职专业教学大纲进行了对比分析,提出了高职课程教学大纲编制建议.  相似文献   
5.
通信业与计算机业的不断融合,已成为世界信息产业发展的一种趋势。为了顺应通信业市场的要求,我院从今年开设了信息工程专业电信技术应用专门化。通信业的兴旺造成了通信业极大的人才需求,这就为本专业的发展提供了良好的历史机遇。一、把握通信行业技术发展的脉搏,确立本专业的发展方向1.把握通信行业技术发展的脉搏,确立本专业的发展方向。通信产业是国家重点扶持的高新技术产业。自“七五”规划以来,通信业务迅猛增长。不管是在经济高速发展时期或是相对稳定时期,通信产业的发展速度都大大高于其他行业的发展速度。“八五”期间…  相似文献   
6.
构建人才培养模式的关键问题,实际上是为受教育者构建什么样的知识、能力和素质结构,以及怎样实现这种结构的方式问题。人才培养模式的核心是人才培养方案。本文首先剖析了人才培养模式与人才培养方案制定的内在关系,然后提出了工作过程导向的高职专业人才培养方案的开发方法,为科学合理地制定高职专业人才培养方案,提供了可遵循的思路与方法。  相似文献   
7.
合作性学习的原理及在高职实训课程教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
合作性学习教学是一种新颖的教学改革思想,重视单独学习到重视合作性学习的转变,在教与学中组建有效的团队。文章先分析了合作性学习理念的实质,给出了合作性学习的基本要素,提出在高职实训课程教学中实施合作性学习教学,并进行了有益的尝试。  相似文献   
8.
加拿大圣力嘉(Saneca)文理学院(本文简称加拿大Saneca学院)是加拿大著名的职业学校之一.本文将Saneca学院的教学大纲与国内高职专业教学大纲进行了对比分析,提出了高职课程教学大纲编制建议.  相似文献   
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