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1.
小说是社会的真实写照,是展示人生意义和人文理想的艺术,它体现一种时代精神,拥有深厚的社会内涵和文化底蕴。传统意义上的小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象,并通过故事情节来展现人物性格、表现中心。小说源于生活又高于生活,正因如此,小说使人感动,使人沉迷,使人遐想。  相似文献   
2.
班里有个女孩叫小闵,没有女生的性情,性格颇像男生,大大咧咧,总喜欢惹是生非,经常进办公室接受批评教育.担任德育导师已有一段时日,我想当我们面对小闵这样满是瑕疵的学生时,头疼不可避免.  相似文献   
3.
一念之间     
朔风呼啸,街上是行色匆匆的路人。自行车不争气,我只好偎依着它安步往家走着。转过十字路口,在素日熟悉的街角,聚拢了一些人。怀着一份好奇心我也挤了进去。里边跪着一位在寒风中瑟瑟发抖的女孩。凛冽的寒风把她的头发拧来拧去,砭人肌肤的雪花落在她零乱的头发上。身上的破棉袄在刺骨的寒风中形同虚设。  相似文献   
4.
班里有个女孩叫小闵,没有女生的性情,性格颇像男生,大大咧咧,总喜欢惹是生非,经常进办公室接受批评教育。担任德育导师已有一段时目,我想当我们面对小闵这样满是瑕疵的学生时,头疼不可避免。但是仔细想想.作为我的学生,我又岂能看着她将此坏习惯“坚持到底”呢?于是,我很自然地想到了“诱导”,可如何进行呢?于是便随时随地观察小闵的举动。  相似文献   
5.
为何要巧用儿童诗?主要取决于儿童诗饱满的情感、丰富的想像、巧妙的构思和精粹的语言等特点。儿童诗所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想像、所运用的文学语言等,都符合儿童的年龄特征,也是儿童喜闻乐见的。另外,儿童诗在培养儿童良好的道德品质和思想情操,激发丰富他们的想像力等方面,也发挥着独特的作用。因此在作文教学中,教师应巧用儿童诗的特点,对学生进行写作训练,以提高其写作水平。  相似文献   
6.
幼儿文学作品是包含着丰富信息的载体,外在大千世界的广袤拓展了作品的广度。它作为幼儿园基本教育内容之一,其多元化的价值取向早已被认可:“作为艺术品,首要的是审美价值:语言关,形象美,心灵美,意境美;其次是多功能的其他认识价值:科学知识的,人际关系的,作为品质的;第三是娱乐价值:引起美感享受,愉悦身心;第四是促进想象力、创造力、情感体验等审美的心理发展的价值。”  相似文献   
7.
8.
李新风 《大观周刊》2012,(37):130-130
能源是人类生存与发展的重要基础,经济的发展依赖于能源的发展。当今能源问题已经成为全世界共同关注的问题,能源短缺成为制约经济发展的重要因素。因此在建筑中推广节能技术势在必行。  相似文献   
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