排序方式： 共有25条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
阅读是语言运用中最频繁的一种活动，通过大量的阅读，我们可以吸取信息、陶冶文化情操，提高一个人的文化素养大量阅读还可以促进语言技能的提高，因此，提高英语阅读技能对英语学习者的整体语言水平的提高至关重要。 相似文献
2.
利用校史进行爱国主义教育宾阳县开智中学李旭兰宾阳县开智中学，充分利用具有光荣革命传统的在史，对学生进行爱国主义教育，收到了良好的效果。开智中学创办于抗日战争时期的１９４３年春。从创办至１９４９年，先后有三十多名地下党员和进步人士在这里工作。他们分别来... 相似文献
3.
4.
课堂气氛的好坏在很大程度上影响着教学效果.如何活跃课堂气氛是每位教师无法回避的问题.本文从分析学生沉默的原因入手,结合笔者的教学经验,介绍了一些活跃英语课堂气氛的办法. 相似文献
5.
6.
我曾在国外目睹许多毕业于六十年代的大学生,他们的业务水平,比许多外国工程师强得多,可是却无法用英语进行交谈,普遍患“聋哑症”。这一切都归咎于旧的传统教学法。 传统教学法从一开始就违背了教与学的规律。语言来自于生活,用于生活,必须置身于语言环境中去学,就是说教师首先必须给学生创造一定的语言环境,在这个环境里精讲多练。 外籍教师采用的教学法,主要是以丰富的语言环境来熏陶训练学生,所以教学效果就明显好于我们的传统外语教学法。其主要特点是: 一、以学生为中心,教师起主导作用 相似文献
7.
李菁华，女，汉族，民盟盟员，1965年11月生于山东省诸城市，1989年7月毕业于曲阜师范大学教育系。2001年考取山东师范大学教育科学院教育学原理专业研究生，现为潍坊教育学院教育管理系副教授，潍坊教育学院首届教学名师，心理咨询室主任，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会会员，山东省心理学会理事，青州市第十一届政协委员。 相似文献
8.
10.