英语听力策略在教学中的运用     

李旭杰 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(6):66-67

听力策略是一种学习策略,在听力教学中加强策略训练是帮助学生提高听力水平的必要和有效途径.听力策略训练不仅是听力技巧的讲解,更重要的是自我提高的方法的传授.  相似文献   

3G/ad hoc融合网络的性能分析     

李旭杰  沈连丰 《东南大学学报》2011,(3):233-238

针对3G/ad hoc融合网络提出了一种性能分析方法.接收功率与路径的衰减关系基于路径的自然损耗与阴影衰落.首先,对3G/ad hoc融合网络的应用场景模型进行了简要的介绍.然后,基于此网络的应用场景,提出了几种性能分析方法来计算融合网络的中断概率、掉话率、新呼叫用户拥塞率等性能指标,随后推导出相应的性能公式并与传统3...  相似文献   

高职院校英语语音教学策略探析——以朝阳师范高等专科学校为例     

张静  李旭杰 《辽宁师专学报(社会科学版)》2023,(6):38-40

英语语音是英语学习的基石,是英语教学的重要组成部分。通过调研发现,高职院校英语语音教学存在课时安排不足、训练强度不够、个体差异大、教学模式落后等问题。提出增加语音课时,加大训练强度;按照语音水平划分行政班,因材施教;提高语音学习意识,培养自主学习能力;提高教师水平,开展多样化课堂教学模式等策略,从而规范高职院校学生英语发音,提高英语语音教学水平。  相似文献