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李旭萍 《五邑大学学报(社会科学版)》2007,9(2):71-74,78
我国国家助学贷款风险大、执行难的根本原因在于现行助学贷款政策未能建立有效的目标导向机制及合理的风险分担机制。有效的目标导向机制应有助于银行商业目标的实现和各种金融手段的充分利用；合理的风险分担机制要求按照“谁受益谁付费”原则，由助学贷款相关各方共同承担责任，合力规避贷款风险。 相似文献
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新的英语教学大纲把激发和培养学生的学习兴趣、帮助学生树立自信心 ,养成良好的学习习惯 ,发展自主学习的能力 ,形成有效的学习策略放在了首位 ,并从语言实用的角度提高了听力的能力要求 ,提出了对泛听的最低量不低于 40小时。口语能力要在情景活动中培养 ,说的能力很大程度上有赖于听的能力 ,不仅如此 ,现代研究阅读的专家们认为 ,耳朵受到很好的训练也有助于学生阅读 ,进而也有助于写作 ,所以如何培养学生的听说能力在英语教学中是非常重要的一个环节 ,培养学生能初步运用英语进行交际的能力 ,这既是教学大纲的要求 ,也是素质教育的要求… 相似文献
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信息素养自1989年引入我国,到现在已经有了一定的研究体系,理论研究和实践研究日趋系统化,研究范围逐渐扩大,研究群体也不断专业化,且已经形成了系统化的信息素养研究生培养制度。根据1989—2011年中国期刊网关于信息素养的论文所建立的信息素养期刊论文数据库,通过对信息素养17年发展阶段和特征的分析、研究和梳理,试图探寻我国信息素养的发展规律和趋势,这对于认识我国信息素养研究的历史脉络、推进信息素养研究的发展、提高研究水平具有重要意义。 相似文献
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从语文教育的角度出发,分析目前情感教育存在的问题,肯定情感教育的重要价值,并以初中语文阅读教学为切入点,探讨了情感教育的实施与具体应用,以期使学生、教师与阅读文本时相互之间产生情感共鸣,在陶冶与感化的情感教育中提高学生的素质,升华学生的品格。 相似文献
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李旭萍 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,9(1):89-92
邓小平同志有关人的素质的思想是其哲学思想的一个重要方面,其中,提高人的素质的客观必然性是这一理论思想的基石,是邓小平同志在新的时期、新的条件下对马克思主义、毛泽东思想的继承和发展。 相似文献
6.
李旭萍 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(4):20-22
章从物质与精神两方面阐述了科学对提高人的素质的意义,认为科学的意义不仅在于对物质世界的改造,更重要的是对人的素质的改造,指出我们必须树立以“关心人本身”为目标的科学观,自觉地把科学发展与人的发展有机地统一起来,充分发挥科学对提高人的素质的意义。 相似文献
7.
李旭萍 《五邑大学学报(社会科学版)》2002,4(1):63-66
现代审计的一个重要特征是在研究和评价被审单位内部控制系统的基础上进行审计。合理、有效的内部控制系统由内部控制目标、内部控制程序和内部控制环境三要素组成。内部控制目标是系统存在的客观依据；内部控制程序是为实现系统目标而建立的运作程序和约束机制；内部控制环境则是系统运行的外在影响因素。 相似文献
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