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《高等数学》课是我院理科非数学专业的工具课、基础课。学员掌握它的好坏直接或间接影响专业课的学习。因此探讨《高等数学》的教学便成为必要。本文的目的便是在这方面作初步探讨,以起抛砖引玉的作用。一、激发兴趣。我们的学员来自中学教学的第一线,他 相似文献
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在线性代数中,秩这个概念(向量组的秩、矩阵的秩、线性变换的秩等等)是非常重要的一个概念。它显示了研究对象的某种数量特性,在整个线性代数中它随时都在起作用,联系着各方面的内容。然而在教学过程中却不易为初学者很好掌握,尤其成人学员更甚。这里根据教学中的体会谈几点认识。供学者参考。 相似文献
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