如何提高小学生科学实验课的自主创新精神     

李明芬 《考试周刊》2008,(34)

小学科学是义务教育小学阶段的一门基础学科,也是对学生启蒙教育的一门重要学科.在积极推进和全面实施素质教育的今天,科学常识在小学教学中显得很重要.  相似文献   

现代教育技术为语文课堂教学搭桥     

李明芬 《中国教育技术装备》2008,(2):57-58

利用现代教育技术,可以为语文课堂教学铺路搭桥,其作用是一张嘴、一支粉笔、一本书代替不了的。美国著名视听教育家戴尔的“经验之塔”理论显示,视听工具、实物形象比语言、视觉符号更易于提供具体和易于理解的经验。乌申斯基也说“一般来讲,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的”。鉴于此,笔者根据所在学校有校园多媒体网络的有利条件,  相似文献   

半偏法实验的几种改进方法     

罗庆烜  李明芬 《贵州教育学院学报》2007,18(4):27-29

分析了用半偏法测量电流表内阻时系统误差产生的原因,提出了三种具体的改进方法,并对三种改进方法的优点及精确度进行了详细的讨论.  相似文献   

谈解决物理问题能力的培养     

罗庆烜  李明芬 《贵州教育学院学报》2006,17(4):35-38

高三物理复习教学中应注意培养学生会运用特殊的解题方法使自己的知识结构形成一个较为完整的有机的整体,从而提高学生解决物理实际问题的能力。物理解题方法有:求异思维法、假设法、类似模型法、变换参照系法、情景图象法和对称法等。  相似文献