聚焦“留白”：文学作品群文阅读的突破口——以统编教材散文、小说群文阅读为例     

李显涛 《中学语文(读写新空间)》2022,(13):38-39

本文聚焦文学作品“留白”处,通过开展“群文阅读”,引导学生在读懂、读准、读透中,深刻理解文学作品的背后深意,达到“快速”“精准”的阅读指标,进而提升学生的文学核心素养。  相似文献   

浅谈CAD/CAM软件在数控加工中的应用     

李显涛 《快乐阅读》2013,(16):10

现代制造业采用数控技术已是潮流和趋势,而CAD/CAM软件是数控技术的基础。本文根据数控加工技术和CAD/CAM软件的基本功能原理,结合数控编程与加工的实践,说明CAD/CAM软件在产品设计制造中的作用和优势,从而使其在数控加工领域应用广泛。  相似文献   

基于1+X“岗课赛证”融通教学在数控技术应用专业人才培养的探索与实施     

李显涛 《科技风》2023,(17):19-21

1+X“岗课赛证”引领教学改革,是增强教学质量的关键着力点。“岗课赛证”融通教学能否在职业教育实践中落地,关键看专业课教学,核心在教学设计。融合“岗、赛、证”的专业课教学设计在各个方面具备显著的改革价值,其内涵包括教学设计改革的融通性、可行性,并通过系统性处理、创新性组织等途径实现中职数控技术应用专业课程的教学设计改革,着力提高人才培养质量。  相似文献   

材料作文“信与疑”导写     

李显涛 《作文与考试》2023,(31):60-61

<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。小时候,总是充满疑问地问父母很多“为什么”,我们期待的答案往往源自对父母的“信”。初长成,有了知识、懂得思考后,父母的回答已经无法满足我们的“信”,我们开始学会了“疑”。青年人常常探讨、追随“成功者”的成功之路,并以此形成自己的世界观,偶像的观念成了青年“粉丝”的人生信条。当人年纪渐长,  相似文献