自己也很美     

李晓欢 《语文教学与研究》2005,(15)

也许,在蓝天的面前,你会觉得自己很平庸,你会懊恼;也许,在大海的面前,你会觉得自己很渺小,你会自卑;也许,在原野的面前,你会觉得自己很狭隘,你会不安……然而,你却没有发现自己的优点,你却不知道:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿!常言道,要多拿自己的缺点和别人的优点来比较。我却认为,多看一看自己的优点也是必不可少的。我们不能把自己贬低得一无是处,从而把自己永远关在沉默与自卑的大门中。当你被老师所批评,被同学所排斥,被父母所责骂时,请不要过度伤心,过度难过,千…  相似文献   

应用型本科高校学业考评制度在教务管理系统中的实现策略研究     

尹慧慧  杨梓桐  李琳琳  李晓欢 《哈尔滨学院学报》2022,(7):125-128

在“互联网+”大数据分析的背景模式下,高校教务管理系统使用的好坏直接影响着高校教学工作能否顺利开展。文章基于青果教务数据平台,整合分析了教务管理工作在数字化校园建设中的制约条件,提出应用型本科高校学业考评需求下教务管理系统模块功能的改进对策,为应用型本科高校输送适应地方建设的应用型人才做好扎实的技术服务工作。  相似文献   

我国技术进步影响因子研究——基于1987～2007年数据的实证分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

李斌  李晓欢  谢鹏 《软科学》2010,24(5)

将影响我国技术进步的因素分为内部因素和外部因素两大类,通过对C-D函数进行改进,利用主成分分析和协整分析相结合的方法,建立影响技术进步的多变量计量模型。研究结果表明:内部因素对技术进步的作用要大于外部因素,其中,教育发展对于技术进步的弹性最大,而外商直接投资最小。最后提出了促进我国技术进步的相关政策建议。  相似文献   

应用型高校本科生学业考评现状及效果的调查报告     

尹慧慧  李琳琳  李晓欢  李彦萍 《哈尔滨学院学报》2022,(8):128-131

应用型高校的教学模式偏重于对课程的“应用”掌握,与之对应的课程考评如何在方式、制度上贴近学生的应用能力,注重过程考评是近年来应用型高校不断摸索、改革的重要方向。文章面向应用型高校本科生的考评现状进行全方位的调研,经过数据的比对分析,总结问题及相应改进措施,以期对应用型高校本科生的学业考评改革起到一定的支撑作用。  相似文献   

九型人格在大学生心理健康辅导中的应用     

胡斌  李晓欢 《考试周刊》2012,(80):157-158

针对近年来大学生的心理困惑越来越多．本文提出了把人格因素作为心理辅导的主要内容。本文试图通过对“九型人格”理论所做的分析来尝试性地解决大学生的心理困惑,并对每种类型人格的学生易表现的问题提供相应的辅导建议。九型人格对于大学生心理健康辅导工作具有重大的意义,将其应用于大学生心理健康辅导工作的愿望终将能实现。  相似文献